教育是一場(chǎng)溫暖的修行，實(shí)習(xí)是成為一名合格幼兒教師的必修課。為了了解實(shí)習(xí)生在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、成長(zhǎng)及遇到的問(wèn)題，以便及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量。2024年12月27日上午，大許鎮(zhèn)中心幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)沈雪桃?guī)ьI(lǐng)三位年級(jí)組長(zhǎng)，針對(duì)10名實(shí)習(xí)生，進(jìn)行了階段性調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研旨在全面評(píng)估實(shí)習(xí)生的教育實(shí)踐能力，為他們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  調(diào)研內(nèi)容主要包括：1. 實(shí)習(xí)生表現(xiàn)：包括工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能掌握情況、與幼兒互動(dòng)能力等；2.實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)：通過(guò)實(shí)習(xí)生手冊(cè)，分析實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、心理變化及解決問(wèn)題的能力提升；3.遇到的問(wèn)題：收集實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的主要困難，如晨談不會(huì)組織、不適應(yīng)班級(jí)環(huán)境、幼兒管理難度大等；4.年級(jí)組長(zhǎng)反饋：年級(jí)組長(zhǎng)先了解指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)及建議，手冊(cè)完成情況，包括實(shí)習(xí)生的優(yōu)點(diǎn)與不足，年級(jí)組長(zhǎng)一對(duì)一反饋。

  調(diào)研過(guò)程中，實(shí)習(xí)生們通過(guò)教學(xué)展示、手冊(cè)分析，看到實(shí)習(xí)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。最后，沈園長(zhǎng)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，總結(jié)實(shí)習(xí)生的整體表現(xiàn)、成長(zhǎng)情況及存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。經(jīng)過(guò)查看，教研組長(zhǎng)們對(duì)實(shí)習(xí)生們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，不僅掌握了幼兒教育的基本技能，還具備了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  此次調(diào)研活動(dòng)不僅為實(shí)習(xí)生們提供了一個(gè)展示自我、提升能力的平臺(tái)，也為幼兒園選拔優(yōu)秀教育人才提供了重要參考。星光熠熠，滿載而歸，實(shí)習(xí)不僅僅是成長(zhǎng)的短暫旅途，更是實(shí)習(xí)生們邁向幼教行業(yè)的開(kāi)端；雛鷹展翅，翱翔天際，未來(lái)，大許鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)工作，為幼教事業(yè)輸送更多高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。