為進一步加強科研課題的過程管理，提升科研質(zhì)量，2025年1月6日下午，牌坊小學的市規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學研究》，接受了區(qū)領(lǐng)導的中期檢查。

  牌坊小學市規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學研究》，從研究工作主要進展、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、下一步計劃、可預期成果和主要階段性成果及影響等都有著明確的過程材料和研究思路，研究成果顯著。區(qū)科研管理處徐宗敏主任對本課題進行了細致檢查，提出了改進意見，讓教師受益匪淺。

  本次中期檢查，牌坊小學將以此為契機，不斷學習更新研究理論，提升研究能力，拓寬研究思路，助力教師專業(yè)發(fā)展和學校高質(zhì)量發(fā)展。

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