教師愛讀書，教育之樹才會(huì)長(zhǎng)青。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師在讀書中增長(zhǎng)智慧，涵養(yǎng)師德，營造書香校園，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)理念。2025年1月10日，徐州市銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“伊荷冉冉教師讀書團(tuán)隊(duì)”開展了教師讀書分享交流活動(dòng)，本次分享人是王蒙蒙老師和牛偉男老師。
王蒙蒙老師給大家分享的書籍是《好懂好用的教育心理學(xué)》，本書作者為趙希斌，該書從教育心理學(xué)的角度對(duì)如何讓教師和家長(zhǎng)解決學(xué)生各類問題進(jìn)行了細(xì)致、全面的分析，并結(jié)合大量案例幫助讀者理解各種教育現(xiàn)象，理解學(xué)生，同時(shí)學(xué)會(huì)利用心理學(xué)知識(shí)來解決教育教學(xué)中的各種問題。書中探討了如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣、優(yōu)化師生和親子關(guān)系等，進(jìn)而探討了使教育和學(xué)習(xí)更有效的方法與途徑。
牛偉男老師給大家分享的書籍是《活著》，《活著》這本書，以樸實(shí)無華的語言，描繪了一個(gè)普通農(nóng)民福貴跌宕起伏的一生。從家道中落到歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)、土改、“大躍進(jìn)”和文化大革命的殘酷摧殘，福貴從一個(gè)家境殷實(shí)的少爺，逐漸淪落為一個(gè)孤苦無依的老人。他的故事，不僅僅是個(gè)人的悲劇，更是那個(gè)時(shí)代中國農(nóng)村變遷的縮影。在閱讀分享過程中，在座的教師被福貴堅(jiān)韌不拔的精神所打動(dòng)，重新審視家庭的力量和親情的偉大，深刻的思考生活的意義和價(jià)值。面對(duì)苦難，要始終保持對(duì)生活和人生積極的態(tài)度，也讓大家更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。
通過本次讀書分享會(huì)，進(jìn)一步豐富了教師們的文化生活，提升了精神境界。今后，伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們將繼續(xù)以書為伴、篤行不怠，通過閱讀不斷在思想上“充電”，在業(yè)務(wù)上“蓄能”，讓縷縷書香沁潤校園，為營造全民讀書、崇尚學(xué)習(xí)的良好文化氛圍作出積極貢獻(xiàn)。
撰稿：許為忠
審稿：李宇
