最是書香能致遠，唯有墨卷方至恒。為激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生對語文基礎知識的掌握和運用能力，給學生提供展示個人才能的機會，同時也為教師提供教學反饋，促進教學方法的改進和提升。馬坡鎮(zhèn)大新莊小學開展了三年級語文知識基礎競賽，同學們熱情高漲，競相涌入語文知識競賽的海洋，個個凝神聚力，筆尖飛舞于競賽卷之間，不僅展現(xiàn)了他們對知識的渴求，更讓這場競賽充滿了趣味與挑戰(zhàn)并重的非凡魅力。
競賽內(nèi)容豐富多彩
本次競賽內(nèi)容圍繞課標要求，設置了“看拼音寫詞語”“課文內(nèi)容填空”“古詩填空”等幾大環(huán)節(jié)，既考查學生對基礎知識字詞句的積累運用，又融合了傳統(tǒng)文化與生活語文。每個環(huán)節(jié)都考驗著同學們的語文綜合能力。
賽場氛圍緊張熱烈
賽場上同學們各個精神飽滿、神采奕奕，或凝神思考，或奮筆疾書，將自己最閃亮的一面展現(xiàn)出來，學習成果在筆尖下流轉為紙上行云流水的涓涓字跡。每張小臉上都洋溢著自信的光芒，紛紛展示出自己的語文才華，希望自己能在此次競賽活動中交出滿意的答卷。
以賽促學成效顯著
競賽結束后，評卷教師客觀公正地評價，精心地批閱答卷。學生在競賽場上揮灑的汗水也終有收獲，學生沉浸在樂趣之中，學有所獲，樂此其中。
此次競賽不僅鞏固了學生的語文基礎知識，也進一步激發(fā)了他們對課文誦讀和字詞記憶的興趣。也激發(fā)了他們學習語文的熱情和興趣。這次競賽既是對學生平時學習的檢驗，也讓大家認識到積累的重要性。希望同學們繼續(xù)保持良好的學習習慣，讓語文基礎更加牢固。相信同學們在今后的學習中，博學強識，遇見語文，愛上語文，學好語文，遇見更好的自己！學校將繼續(xù)開展此類活動，助力學生語文素養(yǎng)的提升。
撰稿：劉穎
審稿：彭晨
