2025年4月2日，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)迎來了一場意義非凡的教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)。柳新鎮(zhèn)中心校校長樊孔亮親自帶領(lǐng)由業(yè)務(wù)室高冬主任及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科教研組長組成的6人視導(dǎo)團隊，深入馬樓小學(xué)，全方位檢閱教學(xué)工作，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量助力。馬樓小學(xué)校長楊艷紅率教導(dǎo)處全體成員全程緊密配合，以積極務(wù)實的態(tài)度迎接此次教育教學(xué)綜合督導(dǎo)。
視導(dǎo)團隊首先深入課堂，開展課堂觀察工作。樊孔亮校長、高冬主任和各教研組長采取隨機推門聽課的方式，廣泛覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育五大學(xué)科，共計聽取了12節(jié)常態(tài)課。在聽課過程中，視導(dǎo)團隊認真記錄授課細節(jié)，觀察教師的教學(xué)方法、學(xué)生的課堂參與度以及師生互動情況，真正做到以聽促教，以觀提質(zhì) ，精準把握課堂教學(xué)的真實狀態(tài)。
課后，視導(dǎo)組馬不停蹄地移步會議室，開展教學(xué)資料檢查工作。他們對教師的備課教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等進行了細致檢查，不放過任何一個教學(xué)常規(guī)落實的細節(jié)。針對備課中存在的環(huán)節(jié)不完整、教學(xué)目標不明確等問題，以及作業(yè)批改中出現(xiàn)的評語簡單、糾錯不及時等現(xiàn)象，視導(dǎo)組提出了許多寶貴且具建設(shè)性的建議，力求通過精細檢查常規(guī)，深入鉆研教師們的教學(xué)匠心。
在隨后舉行的反饋會上，四科教研組長結(jié)合課堂聽課與教學(xué)資料檢查情況，進行了全面且深入的反饋與指導(dǎo)。他們既肯定了馬樓小學(xué)教師在教學(xué)中的閃光點，也毫不避諱地指出存在的問題，并提出了切實可行的改進方向和措施，真正做到精準把脈，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升賦能。
此次視導(dǎo)活動，猶如一場全面的教育體檢，既是對馬樓小學(xué)教育教學(xué)工作的深度問診，也為學(xué)校邁向高質(zhì)量發(fā)展提供了新的起點。通過檢查督促學(xué)校教學(xué)工作不斷精進，借助專業(yè)指導(dǎo)推動教學(xué)蛻變，馬樓小學(xué)將以此為契機，在教育教學(xué)的道路上砥礪前行，不斷書寫新的篇章。
（王茜倩）
