為了全面總結(jié)二質(zhì)檢考試情況，表彰先進(jìn)，激勵(lì)士氣，并深入探討教學(xué)改進(jìn)策略，為即將到來(lái)的高考沖刺階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，4月3日下午徐州市銅山中學(xué)高三年級(jí)組在東樓報(bào)告廳召開(kāi)二質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)。參會(huì)人員有銅山中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李玉新、校高考領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，高三年級(jí)主任陳沖，副主任楊鋒、盧永華及高三全體教師。副校長(zhǎng)支乾松主持會(huì)議。
首先楊鋒對(duì)二質(zhì)檢成績(jī)進(jìn)行深入分析，利用清晰的數(shù)據(jù)、圖表，從橫向、縱向全面分析。首先總體分析本次考試數(shù)據(jù)，明確考試的成就與不足，肯定文科的進(jìn)步，理科方面需繼續(xù)努力。接著從備課組、班級(jí)等方面進(jìn)行比較，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，對(duì)備課組和班主任以及任課老師提出具體要求。
其次馮文靜和姜文川分別做備課組工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)分享。馮文靜分享了備課組在精研課標(biāo)把握高考方向，群策群力打磨限時(shí)練、聚焦重難點(diǎn)方面的做法。姜文川介紹了“細(xì)”和“穩(wěn)”的工作方法，班級(jí)管理中既要嚴(yán)格要求又要融入人文關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)潛力。
隨后支乾松強(qiáng)調(diào)，教師們要把握方向，精研高考，把教材摸透、吃透；明確二輪復(fù)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)，精選試題，科學(xué)訓(xùn)練。教師在課堂上要抓好教學(xué)常規(guī)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，確保平安高考。
最后李玉新總結(jié)講話(huà)。他對(duì)高三年級(jí)沖刺階段復(fù)習(xí)備考提出明確要求：一、保持清醒，力爭(zhēng)上游。要直面教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題，對(duì)學(xué)生情況、教學(xué)進(jìn)度及效果了然于心，樹(shù)立積極進(jìn)取意識(shí)，力求在高考備考中勇攀高峰。二、抓住關(guān)鍵，均衡發(fā)展。把握教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注特優(yōu)生與臨界生培養(yǎng)，挖掘其潛力，補(bǔ)齊短板，推動(dòng)學(xué)生整體成績(jī)均衡提升，實(shí)現(xiàn)全面豐收。三、深入研究，科學(xué)備考。對(duì)標(biāo)對(duì)綱，為學(xué)生制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃，提升應(yīng)考能力。四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全面保障。凝聚集體智慧，充分發(fā)揮家校合力，全方位為高三復(fù)習(xí)備考提供堅(jiān)實(shí)保障。
春風(fēng)拂地，繁花似錦，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。本次二質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)的召開(kāi)，使高三全體教師進(jìn)一步明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，高三年級(jí)全體師生必能矢志不渝，勤謹(jǐn)不怠，拼搏進(jìn)取，持筆如戈，鑄就六月的輝煌勝景！
