為深入探討教育本質(zhì)，弘揚“有教無類”的教育理念，蘇家小學于近日舉辦了一場以“守護初心，有教無類”為主題的讀書分享會。本次活動特別聚焦教育著作《在乎每一只鳥》，由王碧影老師擔任主講，與在場20余名教師共同探討教育的真諦。
開場致辭：書籍是智慧的翅膀
活動伊始，王老師以莎士比亞的名言引入：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼虼蠹彝扑]了《在乎每一只鳥》這本書，并分享了自己的閱讀感悟。
書籍介紹：一位教育者的獨白
《在乎每一只鳥》的作者周明是江蘇省特級教師，二十余年來深耕中學教育領域。本書通過記錄他對教育實踐的反思，為教師、家長及教育管理者提供了寶貴的育人智慧。全書分為六個板塊，涵蓋順性而育、教育即心育、家庭教育等內(nèi)容，語言真摯，發(fā)人深省。
核心分享：教育要“在乎每一只鳥”
王老師重點分享了書中“雀鳥哺雛”的比喻：雛鳥中叫聲最響、嘴張得最大的往往得到更多食物，而弱小的雛鳥可能被忽視甚至夭折。這一現(xiàn)象在教育中同樣存在——教師常因教學進度或課堂效果，更關注表現(xiàn)優(yōu)異的學生，而忽略那些安靜、內(nèi)向的孩子。
“優(yōu)秀者越受關注而越強，平庸者越被冷落而越弱，”王老師感慨道，“這違背了孔子‘有教無類’的原則?！彼Y合書中觀點提出，教育者應“多把尺子量人”，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，用多元評價機制激發(fā)他們的潛能。
教育初心：引導孩子至善、至真、至美
分享中，王老師強調(diào)教育的第一步是守住初心：
做孩子的引路人：引導他們向善、求真、友愛、尚美。
目中有人：一句鼓勵、一個眼神可能改變學生的一生。
拒絕“唯成績論” ：如農(nóng)民在乎每一棵莊稼，教師應在乎每一名學生。
她以書中名句作結：“花開有早晚，但終會綻放；飛翔有高低，但每只鳥都有屬于自己的天空。”
現(xiàn)場反響：共鳴與思考
互動環(huán)節(jié)中，一位新教師表示：“《我有一個夢想》這一篇章讓我明白，教育需要用愛觸動心靈?！?
“為什么用‘鳥’比喻學生？”秦主任在總結時指出：“周明老師提醒我們，教育不是標準化生產(chǎn)，而是生態(tài)化培育?！刈o初心’意味著既要拒絕‘唯分數(shù)論’的功利主義，也要警惕‘虛假平等’的形式主義——真正的有教無類，是讓麻雀歌唱、讓蒼鷹翱翔?！?
總結：讓教育春意盎然
活動最后，韓校呼吁全體教育者以《在乎每一只鳥》為鏡，踐行“有教無類”，讓課堂真正“鳥語花香”。本次分享會不僅傳遞了教育智慧，更點燃了在場每一位守護初心的熱忱。
報道人：王碧影
日期：2025年4月7日
