在第30個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的閱讀活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)、師生共讀、成果展示等形式，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展注入文化養(yǎng)分。
親子共讀：溫馨時(shí)光中的書(shū)香傳承
一、二年級(jí)的孩子們與家長(zhǎng)攜手，開(kāi)啟了親子共讀之旅。家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，在討論故事情節(jié)中拉近情感距離。孩子們還親手制作了創(chuàng)意書(shū)簽，將閱讀的感悟融入小小的藝術(shù)品中。
一張張親子共讀的照片、一枚枚色彩斑斕的書(shū)簽，不僅記錄下家庭的溫馨瞬間，更讓閱讀的種子在幼小心靈中悄然生根。
班級(jí)讀書(shū)會(huì)：思想碰撞中的智慧火花
三、四年級(jí)的班級(jí)讀書(shū)會(huì)熱鬧非凡。學(xué)生們圍繞本學(xué)期閱讀的書(shū)籍展開(kāi)討論，分享自己的理解與感悟。隨后，他們以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)閱讀成果——工整的摘抄、真摯的讀后感、精美的插圖，每一份作品都閃耀著思考的光芒。讀書(shū)會(huì)不僅鍛煉了表達(dá)能力，更讓閱讀從“獨(dú)享”走向“共享”，在交流中深化對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
好書(shū)推薦征文：筆墨間傳遞閱讀力量
五、六年級(jí)的學(xué)生以筆為媒，撰寫(xiě)了一篇篇情真意切的好書(shū)推薦文章。他們從書(shū)籍的價(jià)值、精彩內(nèi)容到個(gè)人成長(zhǎng)的影響娓娓道來(lái)，字里行間透露出閱讀帶來(lái)的啟迪與感動(dòng)。優(yōu)秀征文被評(píng)選為班級(jí)范本，展現(xiàn)了高年級(jí)學(xué)生的思辨能力和文字功底。
閱讀是心靈的遠(yuǎn)行，亦是成長(zhǎng)的階梯。茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)以世界讀書(shū)日為契機(jī)，將閱讀的種子播撒在每一個(gè)孩子心中。期待這些種子在未來(lái)的歲月里，生根發(fā)芽，綻放出智慧與夢(mèng)想的花朵。
