2025年4月23日，銅山區(qū)初中“質(zhì)量提升”教學(xué)研討暨初三中考備考專題會(huì)議在單集鎮(zhèn)中心中學(xué)順利召開。銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處副主任孟慶龍率各學(xué)科教研員，及六所學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長等參會(huì)人員，圍繞中考備考與教學(xué)質(zhì)量提升展開深入交流。
課堂觀摩：聚焦一線教學(xué)實(shí)踐
上午一二節(jié)課，參會(huì)人員深入單集鎮(zhèn)中心中學(xué)多個(gè)班級(jí)，聽取語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、生物等學(xué)科的常態(tài)課。授課教師立足學(xué)情，以問題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生思維能力培養(yǎng)與課堂互動(dòng)生成。語文課堂的古詩詞默寫融入情境化，數(shù)學(xué)課堂的分層練習(xí)關(guān)注差異發(fā)展，物理課堂電學(xué)復(fù)習(xí)……各學(xué)科教學(xué)特色鮮明，聚焦核心考點(diǎn)、易錯(cuò)考點(diǎn)和思維訓(xùn)練，展現(xiàn)了一線教師扎實(shí)的教學(xué)功底與備考階段的精準(zhǔn)施策。
業(yè)務(wù)檢查：夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
第三節(jié)課，參會(huì)人員集中查閱教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)批改等教學(xué)業(yè)務(wù)資料。從工整詳細(xì)的教案批注，到針對(duì)性強(qiáng)的作業(yè)評(píng)語，從分層設(shè)計(jì)的練習(xí)內(nèi)容，到錯(cuò)題訂正的二次批改，各校教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化程度得到充分展現(xiàn)。孟主在檢查中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)常規(guī)是質(zhì)量提升的根基，需在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，尤其要關(guān)注備考階段作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與反饋的及時(shí)性，有布置有落實(shí)，做到全批全改。
學(xué)科研討：精準(zhǔn)診斷靶向施策
第四節(jié)課，各學(xué)科分組開展評(píng)課與備考指導(dǎo)。教研員結(jié)合課堂觀察與業(yè)務(wù)檢查情況，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、重難點(diǎn)突破、備考策略優(yōu)化等維度進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。在英語學(xué)科組，教研員指出需加強(qiáng)口語、聽力訓(xùn)練的常態(tài)化與閱讀教學(xué)的思維引導(dǎo)；在語文學(xué)科組，針對(duì)文學(xué)作品復(fù)習(xí)的有效性提出分層訓(xùn)練建議……各學(xué)科組聚焦問題、靶向施策，為后續(xù)備考提供了清晰的改進(jìn)路徑。
經(jīng)驗(yàn)分享：凝聚智慧共探路徑
下午的交流環(huán)節(jié)中，伊莊鎮(zhèn)中心中學(xué)、吳橋中學(xué)、柳泉鎮(zhèn)中心中學(xué)、太山中學(xué)、單集鎮(zhèn)中心中學(xué)、魏集中學(xué)、利國鎮(zhèn)中學(xué)的校長依次發(fā)言。各校圍繞“壓降低分率、提高合格率”核心目標(biāo)，分享“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”的特色做法：有的學(xué)校建立“一生一策”幫扶檔案，針對(duì)合格邊緣生制定個(gè)性化提升方案；有的學(xué)校推行學(xué)科捆綁考核機(jī)制，強(qiáng)化薄弱學(xué)科集體教研；有的學(xué)校通過分層作業(yè)設(shè)計(jì)與靶向輔導(dǎo)，精準(zhǔn)施策提升復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，各校梳理出影響合格率的主要學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)、英語等，并明確低分生與合格邊緣生的具體人數(shù)與轉(zhuǎn)化目標(biāo)，為后續(xù)精準(zhǔn)幫扶提供數(shù)據(jù)支撐。
總結(jié)引領(lǐng)：明確方向聚力前行
教師發(fā)展中心副主任陳剛與教學(xué)研訓(xùn)處孟主任作總結(jié)發(fā)言。孟主任肯定了各校在備考管理中的創(chuàng)新舉措，強(qiáng)調(diào)要聚焦“提升合格、壓降低分”這一關(guān)鍵，統(tǒng)籌學(xué)科均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的精準(zhǔn)幫扶。
陳主任強(qiáng)調(diào)中考備考需立足“立德樹人”根本任務(wù)，兼顧學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性成長，既要優(yōu)化教學(xué)策略提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，也要關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)與習(xí)慣培養(yǎng)。他要求各校強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚家校合力，以科學(xué)的備考方案、扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力打贏中考質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。
此次研討會(huì)為銅山區(qū)初中學(xué)校搭建了交流互鑒的平臺(tái)，既總結(jié)了備考經(jīng)驗(yàn)、明晰了問題短板，更凝聚了共識(shí)、指明了方向。隨著中考備考進(jìn)入關(guān)鍵階段，全區(qū)初中教育工作者將以此次會(huì)議為契機(jī)，深耕細(xì)作、精準(zhǔn)發(fā)力，為提升區(qū)域初中教育質(zhì)量、助力學(xué)生成長成才不懈奮斗。
