為深化家校合作，凝聚教育合力，柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)于5月13日成功舉辦“家校共育，蓮韻芬芳”主題家長(zhǎng)會(huì)。本次活動(dòng)以“蓮文化”為載體，通過“校長(zhǎng)致辭、專家指導(dǎo)、家校互動(dòng)”等環(huán)節(jié)，搭建家校溝通橋梁，共同探討育人良方，助力學(xué)生全面發(fā)展。
劉紅根校長(zhǎng)以“蓮之品格”為喻，闡釋學(xué)?！懊罎?rùn)教育”理念，強(qiáng)調(diào)家校需如蓮藕相連，共同培育“身心健康、品德高尚、學(xué)識(shí)扎實(shí)”的新時(shí)代少年。
本次家長(zhǎng)會(huì)有幸邀請(qǐng)到了，徐州市中小學(xué)德育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、徐州市慧愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心理事長(zhǎng)高山老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)提升教育素養(yǎng)、構(gòu)建良好親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)摒棄“唯成績(jī)論”，關(guān)注孩子心理健康與個(gè)性發(fā)展，理解每個(gè)孩子的能力差異與成長(zhǎng)節(jié)奏。
同時(shí)普及青少年心理發(fā)展規(guī)律，幫助家長(zhǎng)識(shí)別孩子情緒波動(dòng)、行為變化背后的心理需求，避免過度焦慮或忽視問題。教授家長(zhǎng)以“朋友”身份與孩子溝通，采用“啟發(fā)式提問”“共情式傾聽”技巧，避免居高臨下的說教或指責(zé)。指導(dǎo)家長(zhǎng)覺察自身情緒，避免將工作壓力、負(fù)面情緒傳遞給孩子，通過家庭會(huì)議、情緒日記等方式營(yíng)造和諧氛圍。
通過高山老師的專業(yè)指導(dǎo)，家長(zhǎng)將逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”轉(zhuǎn)變，為孩子的心理健康與全面發(fā)展筑牢家庭根基。
在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)家長(zhǎng)就“如何提升專注力、如何平衡興趣與學(xué)業(yè)”等問題與高山教師深入交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
“蓮韻芬芳”，是家校共育的詩意表達(dá)，更是攜手同行的溫暖承諾。柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)將持續(xù)深化家校合作，讓家校共育的蓮香，彌漫在鐃山小學(xué)的每一個(gè)角落，共同書寫教育的美好篇章！
