暮春漸遠(yuǎn)夏將至，正是人間好時(shí)節(jié)。在二十四節(jié)氣中的小滿到來之際，郭集幼兒園大班組開展了一場(chǎng)充滿傳統(tǒng)文化韻味與童真童趣的節(jié)氣主題活動(dòng)。孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，通過視聽學(xué)習(xí)、田間實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)作等多元形式，沉浸式感受小滿節(jié)氣蘊(yùn)含的自然密碼與文化內(nèi)涵。
活動(dòng)伊始，教師們精心準(zhǔn)備了生動(dòng)的課程。借助高清紀(jì)錄片、原創(chuàng)動(dòng)畫視頻，孩子們直觀地了解到“小滿不滿，麥有一險(xiǎn)”的農(nóng)諺智慧，明白了小滿時(shí)節(jié)小麥灌漿但未完全成熟的物候特點(diǎn)；聆聽著富有地域特色的節(jié)氣歌謠、節(jié)氣故事音頻，孩子們仿佛穿越千年，與古人一同感受“夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空”的詩意景象。教師們還結(jié)合實(shí)物麥穗、節(jié)氣圖譜，深入淺出地講解小滿節(jié)氣在飲食養(yǎng)生、民俗活動(dòng)等方面的文化傳承，在孩子們心中播撒下傳統(tǒng)文化的種子。
帶著對(duì)小滿的好奇與期待，孩子們走進(jìn)幼兒園的種植園。金燦燦的麥穗在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向小探索者們招手。在教師的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地彎下腰，伸出稚嫩的小手，輕輕握住麥穗，感受麥芒的觸感，觀察麥粒的形態(tài)。“老師，麥穗摸起來有點(diǎn)扎手！”“快看，這個(gè)麥穗沉甸甸的！”孩子們興奮的討論聲回蕩在田間，他們?cè)谟H身實(shí)踐中，真切體會(huì)到了農(nóng)作物生長(zhǎng)的不易與收獲的喜悅。
回到教室后，孩子們將自己對(duì)小滿的所見、所聞、所感，通過繪畫的形式盡情展現(xiàn)。有的孩子用絢麗的色彩描繪出金黃的麥田、忙碌的農(nóng)人；有的孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作了“小滿節(jié)氣精靈”守護(hù)麥田的奇幻故事；還有的孩子將小滿節(jié)氣與現(xiàn)代生活相結(jié)合，畫出了在科技助力下豐收的景象。一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的作品，不僅是孩子們藝術(shù)表達(dá)的結(jié)晶，更是他們對(duì)傳統(tǒng)文化理解與傳承的生動(dòng)體現(xiàn)。
此次小滿節(jié)氣主題活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育與幼兒的生活實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)作有機(jī)融合。教師們通過精心設(shè)計(jì)的課程，讓節(jié)氣文化“活”了起來；孩子們?cè)谔剿?、體驗(yàn)與創(chuàng)作中，加深了對(duì)自然規(guī)律和傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。未來，郭集幼兒園將繼續(xù)深耕節(jié)氣文化教育，讓傳統(tǒng)文化的瑰寶在孩子們的心中綻放出更加絢麗的光彩。
撰稿人：劉婷
