在孩子純真的世界里，每一個(gè)笑容都值得被溫柔以待。為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助幼兒樹(shù)立正確的社交觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，大許鎮(zhèn)太山幼兒園于5月21日開(kāi)展了以“預(yù)防校園欺凌，守護(hù)成長(zhǎng)凈土”為主題的防欺凌安全教育活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)筑牢安全防線。
趣味課堂，萌芽友善種子
活動(dòng)伊始，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容。小班教師通過(guò)播放《不欺負(fù)小伙伴》《大家一起玩》等充滿童趣的動(dòng)畫(huà)短片，以生動(dòng)形象的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的情節(jié)，向幼兒傳遞友好相處的重要性。孩子們被可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)角色深深吸引，在觀看過(guò)程中不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑，也在潛移默化中明白了不能隨意推搡、搶奪小伙伴玩具等道理。
中班教師則采用情景模擬的方式，組織幼兒表演“校園小劇場(chǎng)”。孩子們積極參與角色扮演，有的化身“被欺負(fù)的小朋友”，有的扮演“愛(ài)搗亂的孩子”，還有的充當(dāng)“正義小使者”。在逼真的場(chǎng)景中，幼兒親身體驗(yàn)被欺負(fù)的感受，學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)同伴間的矛盾沖突。表演結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：“如果你看到小朋友被欺負(fù)，你會(huì)怎么做？”孩子們紛紛舉手發(fā)言，“我會(huì)告訴老師”“我要保護(hù)他”，稚嫩的童言童語(yǔ)中透露著滿滿的正義感。
大班教師開(kāi)展了“友誼樹(shù)”繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用五彩斑斕的畫(huà)筆，描繪出自己心中和小伙伴友好相處的美好畫(huà)面。一幅幅作品色彩鮮艷、充滿童趣，有的畫(huà)著大家一起在操場(chǎng)上快樂(lè)地做游戲，有的畫(huà)著和好朋友分享美食，還有的畫(huà)著互相幫助解決困難。教師將這些作品貼在教室的“友誼樹(shù)”展板上，讓幼兒直觀地感受友誼的珍貴，懂得用友善的方式與同伴交往。
家園共育，守護(hù)成長(zhǎng)之路
幼兒園深知，防欺凌教育需要家庭與幼兒園的緊密配合?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒園通過(guò)班級(jí)微信群、家園聯(lián)系欄等渠道，向家長(zhǎng)推送防欺凌教育知識(shí)，包括如何識(shí)別孩子是否遭遇欺凌、如何引導(dǎo)孩子正確處理同伴關(guān)系等內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的心理健康，在日常生活中以身作則，為孩子樹(shù)立友善待人的榜樣。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到防欺凌教育活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起閱讀相關(guān)繪本、觀看教育影片，共同探討如何預(yù)防欺凌行為，形成家園共育的強(qiáng)大合力。
此次防欺凌安全教育活動(dòng)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，幼兒不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力，更在心中播下了友善、互助的種子。未來(lái)，大許鎮(zhèn)太山幼兒園將持續(xù)關(guān)注幼兒的身心健康，不斷創(chuàng)新安全教育形式，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能在充滿愛(ài)與溫暖的環(huán)境中綻放光彩！
