2025年5月21日下午，大許中學(xué)召開(kāi)全校教學(xué)教研工作例會(huì)，常務(wù)副校長(zhǎng)馬之川、副校長(zhǎng)馬杰分別作專(zhuān)題講話，全體教師參會(huì)。會(huì)議圍繞“提升學(xué)科均分”“落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)”“深化教研改革”三大主題展開(kāi)部署。
常務(wù)副校長(zhǎng)馬之川在《把抓好學(xué)科均分作為第一要?jiǎng)?wù)》專(zhuān)題報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，學(xué)科均分是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)，關(guān)乎教育公平與整體發(fā)展。他通過(guò)分析三個(gè)年級(jí)九門(mén)學(xué)科歷次考試的校際排名、均分?jǐn)?shù)據(jù)及與本科上線率的正相關(guān)性，指出提升學(xué)科均分的迫切性，確保每個(gè)學(xué)生都能享有公平且優(yōu)質(zhì)的教育資源。
針對(duì)如何提升學(xué)科均分，馬之川提出七項(xiàng)具體措施：立足政策導(dǎo)向，夯實(shí)課堂基礎(chǔ)：要求教師精準(zhǔn)把握教學(xué)大綱，突出基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性講解。推行差異性作業(yè)：實(shí)施“因班施策”，將作業(yè)分為必做題與選做題，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生需求。落實(shí)作業(yè)“精選精講”：教師需提前試做習(xí)題，確保題目質(zhì)量；批改后及時(shí)講評(píng)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。優(yōu)化“周清”機(jī)制：周練內(nèi)容須聚焦本周知識(shí)點(diǎn)，杜絕綜合性試卷，由學(xué)科組靈活安排。保障教師權(quán)益：嚴(yán)格落實(shí)8小時(shí)工作制，平衡教學(xué)與休息時(shí)間。維護(hù)教師形象：以身作則踐行師德，注重敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與終身學(xué)習(xí)。倒計(jì)時(shí)沖刺計(jì)劃：號(hào)召教師“算好時(shí)間賬”，讓每一天教學(xué)成效最大化。
馬之川副校長(zhǎng)最后寄語(yǔ)全體教師：“教育是良心事業(yè)，需以責(zé)任與智慧為每個(gè)學(xué)生的未來(lái)鋪路?！?
副校長(zhǎng)馬杰結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定精神，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)，列舉中學(xué)教師易觸“紅線”領(lǐng)域，包括嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)、收受禮品禮金、超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待及有償補(bǔ)課等。他警示全體教師身為公職人員，須時(shí)刻以師德為尺，維護(hù)教育者形象。
在教科研工作方面，馬杰通報(bào)了近期成果：教研活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈：成功承辦高一物理、高二數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)；校內(nèi)開(kāi)展示范課、研討課等206節(jié)，形成濃厚教研氛圍。課堂改革提質(zhì)增效：倡導(dǎo)“五環(huán)七步”范式靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，通過(guò)“思、議、展、拓”激發(fā)課堂活力，杜絕“滿(mǎn)堂灌”。集體備課與青年教師培養(yǎng)雙輪驅(qū)動(dòng)：要求備課組聚焦問(wèn)題解決，落實(shí)“主講人”制度；通過(guò)“青苑講壇”“優(yōu)青風(fēng)采展”等活動(dòng)助力青年教師成長(zhǎng)，程珊、張冬冬等教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格。
針對(duì)下階段工作，馬杰提出四項(xiàng)計(jì)劃：?jiǎn)?dòng)“大許首席教師”評(píng)選、組織課標(biāo)研讀與教學(xué)反思評(píng)比、延續(xù)青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目，并籌劃優(yōu)秀教師外出研修，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。
隨著會(huì)議落幕，大許中學(xué)全體教師將以學(xué)科均分提升為突破口，以師德師風(fēng)為底線，以教研創(chuàng)新為引擎，共同書(shū)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
