在氤氳書(shū)香的辦公室中，語(yǔ)文老師們開(kāi)啟了一場(chǎng)詩(shī)意的教研之旅。他們圍繞"以文化人"的教學(xué)理念，從經(jīng)典文本的深度解讀，到現(xiàn)代文閱讀的思維拓展，各抒己見(jiàn)，思維碰撞出璀璨火花。
老師們精心雕琢每一篇課文的教學(xué)方案，討論如何通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在文字中感受傳統(tǒng)文化的魅力；研究怎樣以讀寫(xiě)結(jié)合的方式，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在探討謀篇文章的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，有人提出結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的親情細(xì)節(jié)；有人建議借助影視資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的直觀感受。眾人智慧匯聚，讓語(yǔ)文課堂既充滿文學(xué)韻味，又貼近學(xué)生生活，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的育人價(jià)值。
