為深入貫徹落實幼小科學銜接的指導意見，幫助幼兒從幼兒園到小學平穩(wěn)過渡，6月11日上午，銅山區(qū)張集實驗小學精心策劃并成功舉辦了面向張集鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接體驗活動。此次活動吸引了幼兒園的師生參與，通過校園參觀、課堂體驗等環(huán)節(jié)，搭建了一座科學銜接、雙向奔赴的成長橋梁。
初探校園：感受小學新環(huán)境
活動伊始，在張集實驗小學教師的專業(yè)引導下，中心幼兒園的孩子們懷揣著好奇與憧憬，開啟了校園探索之旅。踏入小學的大門，一切都顯得新鮮而有趣。孩子們的眼睛瞬間被寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在老師的帶領下，小朋友們排著整齊的隊伍，安靜有序地參觀了生機勃勃的校園綠化、寬敞干凈的操場、充滿書法藝術氣息的石碑林、校史陳列館、具有學校書法特色的書法展廳等場所。我校趙瑩老師和尤雪晴老師用生動有趣的語言介紹著各個場所的功能，孩子們聽得津津有味，不時發(fā)出驚嘆，小學與幼兒園環(huán)境的顯著不同，讓孩子們對未來的學習天地有了初步的感知。
沉浸式體驗：當萌娃遇見課間操
孩子們目不轉睛地觀察哥哥姐姐們如何整齊列隊、跟隨口令伸展跳躍，甚至模仿起動作細節(jié)，眼中閃爍著好奇與興奮。在老師引導下，他們跟著韻律操音樂模仿踢腿、跳躍等，盡管動作稚嫩，但融入集體的積極性令人動容。課間操不僅是運動，更成為規(guī)則意識和集體精神的生動課堂。
課堂初體驗：感受學習新氛圍
最讓孩子們期待的，莫過于走進真正的教室，體驗小學課堂了。他們輕輕地走進一年級明亮的教室，安靜地坐在教室，好奇地打量著整齊的課桌椅、大大的黑板以及墻面上豐富多彩的學習園地。一年級的老師為小客人們展示了一堂生動有趣的課。幼兒園的小朋友們眼神里充滿了對小學課堂的向往，仿佛自己已經成為了一名小學生。有的小朋友還勇敢地嘗試舉手回答問題，得到了老師和小學生們的鼓勵掌聲。
此次幼小銜接深度體驗活動，是徐州市銅山區(qū)張集實驗小學積極承擔基礎教育銜接責任、主動向社會開放的一次成功實踐。它不僅為幼兒園大班的孩子順利過渡到小學奠定了良好的心理基礎，也有效促進了幼兒園與小學之間的雙向銜接與溝通。我們相信，在金秋九月，這些準小學生們一定能邁著自信、從容的步伐走進小學校園，開啟人生新篇章，快樂啟航！
撰稿人：楊敏
審核：陳靜
2025年6月11日
