為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急能力，為順利開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，2021年2月25日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練，本次活動(dòng)由郝會(huì)校長(zhǎng)全程解說(shuō)引導(dǎo)。
模擬晨午檢
學(xué)生到達(dá)校門(mén)處，依照進(jìn)校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離依次將健康卡交與當(dāng)日護(hù)導(dǎo)老師檢查，檢查無(wú)異常后，再進(jìn)行體溫測(cè)定。
檢測(cè)體溫正常的學(xué)生，迅速按照指定通道進(jìn)入教室。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即聯(lián)系家長(zhǎng)，由護(hù)導(dǎo)行政帶至隔離室，家長(zhǎng)在填寫(xiě)好對(duì)接單后帶回學(xué)生到指定醫(yī)院做進(jìn)一步診斷。同時(shí)學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和銅山區(qū)疾控中心報(bào)告，并進(jìn)行全程跟蹤。消毒組及時(shí)對(duì)臨時(shí)隔離室等相關(guān)區(qū)域進(jìn)行終末消毒處理。
模擬課堂應(yīng)急處理
正常上課：師生均佩戴口罩，教師提醒學(xué)生按正確方法把口罩佩戴，課桌間距保持合理位置，不能隨意移動(dòng)。天氣溫暖，教室常通風(fēng)。若天氣較冷，下課時(shí)教師提醒靠窗的同學(xué)把還沒(méi)開(kāi)的窗戶(hù)全部打開(kāi)，課間進(jìn)行通風(fēng)（開(kāi)窗自然通風(fēng)，每天至少三次，每次30分鐘以上），
并提醒學(xué)生用免洗洗手液洗手，錯(cuò)峰進(jìn)行課間活動(dòng)。
班主任測(cè)量學(xué)生體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)疑似，立即通知家長(zhǎng)，迅速報(bào)告年級(jí)主任由其安全帶到隔離室，年級(jí)主任迅速報(bào)告校長(zhǎng)。詢(xún)問(wèn)發(fā)現(xiàn)有流行病學(xué)史，學(xué)校立即上報(bào)區(qū)教育局和衛(wèi)生疾控有關(guān)管理部門(mén)按流程隔離就診。
模擬學(xué)生就餐
學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)分段就餐。值周教師提前到崗履職。有效組織學(xué)生文明就餐。就餐學(xué)生排成列隊(duì)，且前后左右間距1米以上。學(xué)生坐下就餐前取下口罩，就餐不語(yǔ)。
模擬規(guī)范洗手
下課后，樓層巡查人員提前到位，學(xué)生如廁時(shí)排隊(duì)等待，人與人之間間隔1米站隊(duì)，有序進(jìn)入廁所如廁。
學(xué)生課間如廁，間隔1米排隊(duì)，排隊(duì)出廁所后，間隔1米站隊(duì)，來(lái)到盥洗池邊，按照“七步洗手法”洗手，學(xué)生洗手完畢依次有序保持一米間隔返回教室。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)張虎校長(zhǎng)和王玉峰校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作提出三點(diǎn)要求：一是思想認(rèn)識(shí)再提高；二是應(yīng)急機(jī)制再完善；三是防疫責(zé)任再落實(shí)。積極做好疫情防控的各項(xiàng)工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
此次演練，進(jìn)一步提高了銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體人員的思想認(rèn)識(shí)和應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對(duì)疫情可防可控的信心，為開(kāi)學(xué)筑就了良好的基礎(chǔ)。
撰稿：陳 莉
審稿：孟
