春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。為了給新教師一個鍛煉提高、交流分享的機會，促進教師對新教學(xué)的理解，營造教師間積極進取、互相學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚氛圍。新教學(xué)團隊教研活動，近日在少華街小學(xué)開展，全校語文教師集體參加教研并認真學(xué)習(xí)新教學(xué)思想。本次會議有幸請到教研室朱衛(wèi)紅主任現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。
首先，鄭昕主任簡要地向在座教師講述了新教學(xué)的理念和本次活動的主題，接下來由一年級語文組長史艷艷老師從新教學(xué)的角度講解了一年級部編版教材第二單元的教學(xué)理念，通過史老師的講解，教師們對新教學(xué)有了更深刻的理解。
一年級陸瀚雯老師以《四個太陽》為例，從新教學(xué)的角度進行了模擬課堂的展示。陸老師用親切的語言和聯(lián)系生活實際的新教學(xué)思想，站在兒童的立場看待問題，發(fā)展兒童的思維，關(guān)注兒童的認知水平，指向兒童的未來發(fā)展，貫徹了新教學(xué)以學(xué)生為本的教學(xué)思想，得到了在座教師的高度認可。
一年級的教研組也邀請到了二年級的辛艷老師、王冰老師和楊洋老師參與陸老師的教學(xué)評價活動。作為新教學(xué)課程實驗的先行者們，辛艷老師以陸老師的識字教學(xué)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)從新教學(xué)的方面提出了自己的見解并進行了詳細的解說。之后楊洋老師和王冰老師分別根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗分享了自己的感悟和建議。通過此次討論，對新教學(xué)不甚了解的年輕教師收獲滿滿，吸收了許多有效可行的教學(xué)思想并為自己的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
朱衛(wèi)紅主任就討論內(nèi)容圍繞設(shè)計環(huán)節(jié)、層次、意圖、優(yōu)點和不足做了總結(jié)，在大家不懂的地方做了詳細說明。她強調(diào)低學(xué)段的新教學(xué)應(yīng)著重關(guān)注識字、認字，強化讀中識字，夯實識字環(huán)節(jié)。
本次活動在大家積極的討論中進入到尾聲。每個人都從中有所收獲，對新教學(xué)有了更深刻的認識，并將努力將新教學(xué)融入到自己的教學(xué)活動中去，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
鄭昕 廖韌 劉成利
