為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)理想的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境，房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)組織了布置班級文化墻和學(xué)校文化墻的活動。
活動中，師生們一起動手，全力美化自己的班級文化墻，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，精心布置，營造出了主題鮮明、色彩和諧、各具特色的班級文化氛圍。每個(gè)班級展示了同學(xué)們的手抄報(bào)和字帖。在教學(xué)樓的走廊同樣展示了教師們的風(fēng)格迥異的書法以及優(yōu)秀學(xué)生的讀書感受。文化墻的每一個(gè)角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。
文化墻的精心布置，不僅增強(qiáng)了師生們的主人翁意識和合作精神，而且提升了師生的審美能力，加強(qiáng)了學(xué)生合作意識，更為學(xué)生展示才能提供了舞臺，實(shí)現(xiàn)了讓墻壁“說話”，它是一幅“主體的畫”，更是一首“無聲的詩”，為學(xué)生健康成長提供了良好的育人環(huán)境。
撰稿人：孫靜
審稿人：郭杭
