美術(shù)活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)自己的重要形式。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣。在美術(shù)活動(dòng)中，孩子們可以盡情發(fā)揮他們的想象，在想象的天空中自由翱翔。因此，美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒身心發(fā)展具有重要的意義。
美術(shù)教育的本質(zhì)是育人、育心、育格，這個(gè)‘格’就是指人格”。兒童期是人格形成的“胚芽期”。美術(shù)教育則著重于幼兒個(gè)性、思想和情態(tài)等方面的全面發(fā)展。我們對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教育，不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和輕松愉快的活動(dòng)氛圍培養(yǎng)幼兒的興趣。
在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)著自己的情感。在幼兒期，我們通過美術(shù)活動(dòng)萌發(fā)幼兒的道德審美情感，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，通過美術(shù)這種形式學(xué)會(huì)自我情感與他人情感的溝通。美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有非常重要的作用。每一次活動(dòng)的開展都是幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)能力的培養(yǎng)過程。
作為幼兒教師，我們有責(zé)任為幼兒認(rèn)真設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備每一堂課。美術(shù)課的形式越豐富多樣，孩子們參與活動(dòng)的興趣越濃厚；美術(shù)活動(dòng)的材料越充分，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)享受的快樂就越多。我們要時(shí)刻記住，我們做的一切都是為了孩子，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要從孩子的角度出發(fā)。只有這樣才能讓孩子在幼兒園快樂的生活和成長(zhǎng)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
