??為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后全校師生身心健康和生命安全。8月16日上午，我校開展疫情防控應(yīng)急演練活動，模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時的完整處置程序，為開學(xué)做好準備。
??場景一：入校流程演練。
??1.相關(guān)人員提前到校，防疫消殺人員和班主任進行消殺和通風。
??2.學(xué)生錯時到校，校門口體溫檢測。
??入校時，全部佩戴口罩，間距1米排隊，依次進入學(xué)校。執(zhí)勤老師用測溫儀對學(xué)生逐個進行體溫監(jiān)測。
??場景二：上課期間疫情防控演練。
??1.師生體溫復(fù)測。
??進入校園后，各班學(xué)生按照指定路線和安全距離有序進入教室。班主任對學(xué)生體溫進行復(fù)測以及晨午檢記錄的填寫。
??2.上課期間發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生緊急處理。
??教學(xué)過程中任課老師發(fā)現(xiàn)異常情況，立即停止上課，報告衛(wèi)生老師，衛(wèi)生老師接到報告后穿好防護服，把發(fā)燒學(xué)生立即帶到校內(nèi)隔離點，衛(wèi)生老師再次檢測，若體溫檢測仍然超過37.3℃，立即通知學(xué)生監(jiān)護人到校，并撥打局防控辦和區(qū)疾控中心電話，并記錄《體溫異常學(xué)生登記表》，同時各班副班主任將該班學(xué)生轉(zhuǎn)移至閱覽室。
??3.分散就餐
??看班老師分兩輪將學(xué)生帶到洗手池采用“七步洗手法”洗手、消毒、擦干，保證學(xué)生正確防護。學(xué)生就餐時相互間隔在1米以上，有序領(lǐng)取餐盒。
??4.學(xué)生錯時放學(xué)。
??學(xué)生們間隔一米，有序放學(xué)。
??場景三：放學(xué)后的全面清潔消殺。
??1.班主任對教室進行消殺作業(yè)。
??學(xué)生離校后，班主任對教室進行通風、消殺。
??執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)巡視、檢查消殺情況。
??2.保潔對校園進行全面消殺，不留死角。
??通過此次演練，我校教師對開學(xué)后疫情防控工作有了更清晰的認識，堅定了做好疫情防控的信心與決心，提升了我校疫情防控應(yīng)急處置能力。今后，我們將更加齊心協(xié)力，為全校師生筑牢生命安全防線，為安全開學(xué)保駕護航！
報道員：劉思
