為幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校積極響應(yīng)省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》要求，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，采取了一系列措施，為學(xué)生和家長提供高質(zhì)量的服務(wù)。
一、初步擬定服務(wù)方案
根據(jù)8月17日港務(wù)區(qū)“課后服務(wù)管理平臺(tái)”培訓(xùn)的精神，學(xué)校8月18日組織課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生特點(diǎn)，研究討論學(xué)校延時(shí)服務(wù)的大致方向。
二、調(diào)查摸底家長意愿
服務(wù)方向確定后，學(xué)校通過班級(jí)微信群，向家長公布學(xué)校發(fā)服務(wù)方案，爭求廣大家長的意見，并統(tǒng)計(jì)有意向參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)。
三、制定詳細(xì)方案
根據(jù)家長反饋的問題以及統(tǒng)計(jì)的學(xué)生人數(shù)，結(jié)合學(xué)校特色和教師的特長，經(jīng)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化了課后服務(wù)的內(nèi)容，確定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、課程內(nèi)容及任課教師。
“雙減”政策，并非簡單的增加課堂質(zhì)量，讓大家在課上就能牢牢掌握所有知識(shí)點(diǎn)，還要增加讀書量、運(yùn)動(dòng)量、勞動(dòng)量等，學(xué)校充分發(fā)揮教師的專長，設(shè)置課程內(nèi)容包含德、智、體、美、勞各個(gè)方面，學(xué)生根據(jù)自身需求自主選擇。
四、積極與服務(wù)平臺(tái)溝通協(xié)調(diào)
方案制定后，學(xué)校課后服務(wù)負(fù)責(zé)老師多次與與課后服務(wù)運(yùn)營負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，爭取技術(shù)支持與指導(dǎo)。
五、下發(fā)告家長書，指導(dǎo)家長線上報(bào)名
8月29日晚上8點(diǎn)，在課后服務(wù)運(yùn)營負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)幫助下，學(xué)校開放線上報(bào)名，各班班主任在群內(nèi)指導(dǎo)家長報(bào)名。
六、幫助困難學(xué)生統(tǒng)籌報(bào)名
學(xué)校教導(dǎo)處通過學(xué)校端，幫助確有困難的學(xué)生統(tǒng)籌報(bào)名，確保每一位需要課后服務(wù)的學(xué)生都能根據(jù)自身需求選擇課程，享受到課后服務(wù)。
七、如期開課，保障服務(wù)質(zhì)量
經(jīng)過各班班主任、各位老師的大力支持，學(xué)校9月1日下午如期開展了課后服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校15個(gè)班級(jí)，708名學(xué)生，33位教師參加了課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)需求的全覆蓋。各任課老師均認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與答疑，確保了課后服務(wù)的質(zhì)量。
在各方的支持下，學(xué)校課后服務(wù)順利開展，得到了廣大家長的支持和肯定。今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”政策的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校將在實(shí)踐中不斷改善、創(chuàng)新，爭取為廣大師生家長提供更優(yōu)質(zhì)的延時(shí)服務(wù)，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
