班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，9月27日房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)開展了“最美教室”評比活動。
學(xué)校德育處擬定了詳盡的“最美教室”評選活動方案，制定了具體的評比標(biāo)準(zhǔn)，各年級班主任組成評委組，嚴(yán)格圍繞整體環(huán)境衛(wèi)生、常規(guī)布置內(nèi)容、黑板報設(shè)計、班級個性化特色等方面對全校各個教室進(jìn)行了檢查評比。
評委小組的老師們走進(jìn)每一間教室，體驗(yàn)了一次“美”的幸福旅程。各班布置獨(dú)具匠心，精彩各異，有的清新淡雅、有的催人奮進(jìn)、有的活潑可愛、有的創(chuàng)意十足……每一間教室都布置得生機(jī)盎然，每一面墻都充滿著濃郁的文化氣息，展示學(xué)生風(fēng)采的班級“全家?！?、洋溢著人文書香的“圖書角”、生機(jī)盎然的“植物角”、智慧溫馨的“長輩家語”、擺放整齊的“衛(wèi)生角”……一個個內(nèi)容豐富、生動有趣的專欄，既注重整體布局，又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美;既注重簡潔美麗，又體現(xiàn)實(shí)效與個性，使各班級展示了美化的無限魅力，讓大家感受到老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為素養(yǎng)的良苦用心。評比結(jié)束后，德育處經(jīng)過公平、公正、公開的評比打分，評選出1個最美班級，為五年級一班，評選結(jié)束后，德育處對各個班級的環(huán)創(chuàng)進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評反饋，對優(yōu)秀的環(huán)創(chuàng)班級進(jìn)行了表揚(yáng)，并鼓勵其他班級學(xué)習(xí)借鑒，同時對有提升空間的班級給出了寶貴的建議。
此次“最美教室”評比活動不僅增強(qiáng)了班級凝聚力，促使學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，從而形成健康向上的班風(fēng)，還展現(xiàn)了師生的創(chuàng)新與活力，也極大地豐富了校園文化，為班級環(huán)創(chuàng)增光添彩。讓“最美”綻放在校園，也綻放在全體師生的心里。
撰稿人：馮莉
審稿人：孟航
