為落實鎮(zhèn)體育工作計劃，做到有布置必落實的工作作風，加強學校一校一品一校多品活動開展，促進學生健康成長，提升大課間活動的高效實施。2021年11月18日港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)小學生“四操”比賽如期舉行。本次比賽由小學中心校樊孔亮校長帶隊、江蘇省特級教師，鎮(zhèn)體衛(wèi)藝中心主任姜秀老師擔任組長，各校校長擔任評委，充分體現(xiàn)了對本次比賽的高度重視。
7：50評委準時來到比賽現(xiàn)場，首先樊孔亮校長做了簡短的動員，要求各位校長做到了公平公正，相互學習相互交流，提優(yōu)補差。隨后姜秀老師講解評分標準，8：00比賽正式拉開序幕！值得一提的是今年操賽增加了體能操。本套操由姜老師精心創(chuàng)編，根據(jù)學生的骨骼肌肉關(guān)節(jié)韌帶發(fā)展的敏感期和身體發(fā)育的關(guān)鍵期，通過不同運動組合和姿態(tài)變化來改善學生的體態(tài)，發(fā)展學生的柔韌性、平衡性、靈活性、力量等素質(zhì)，同時塑造了學生人格自信品質(zhì)，提供了專注平和的心理供養(yǎng)。
第一站：李莊小學
排球是李莊小學的特色操，動作活潑，節(jié)奏鮮明，充分體現(xiàn)排球技能的展現(xiàn)，墊一個好球、攔一個好球，場地上學生口號與排球動作交相呼應(yīng)，相得益彰。更值得一提的本校體育老師曹艷雖然腳受重傷，仍然堅守在教學崗位，拄著雙拐在司令臺上用嗓音、用手勢結(jié)合學生示范，教授學生動作。這種舍小家為大家的工作責任感感動著我們在場的每位師生，更是值得我們學習的榜樣！
第二站：馮樓小學
隨著音樂的響起，同學們的口號響亮、動作標準、整齊劃一、剛勁有力；口號響亮有氣勢，每位同學都打起十二分精神，體育教師王玲老師親自領(lǐng)操。橫平豎直每個動作都展現(xiàn)了老師與學生強有力的表現(xiàn)欲。賽后姜秀老師和王玲老師對如何提高廣播操質(zhì)量做進一步交流。
第三站：太平小學
鏗鏘有力的口號拉開了比賽的序幕。展示了太平小學師生開場的精神風貌。廣播操動作整齊劃一，體能操剛勁有力，體育老師趙旭協(xié)同全校老師共同完成本次比賽。賽后姜秀老師向趙旭老師進一步傳授了教授操的經(jīng)驗。
第四站：柳新實小
在快樂的音樂中，同學們整齊劃一操練著姿態(tài)操操和體能操。在孩子舒展的姿態(tài)中張揚著健康陽光和自信；在橫叉豎叉下腰等的基本功中彰顯了孩子們的強壯的體魄和堅韌不服輸?shù)男愿衿焚|(zhì)，孩子們的出色的表現(xiàn)獲得了評委高頻點贊！
第五站:馬樓小學
馬樓的孩子們將籃球在手中變換不同的方位，傳球、運球、雙人合作。各種動作得心應(yīng)手，這體現(xiàn)了體育教師辛苦的付出和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。姿態(tài)操有模有樣，讓評委老師們連連稱贊。
第六站：蘇家小學
學校韓校長為了此次比賽組織成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了詳細的訓(xùn)練計劃。各班進行了積極的準備。比賽中，同學們個個衣著整齊，學生精神昂揚，朝氣蓬勃，動作整齊劃一，充滿著青春之氣；動作瀟灑，干凈利落，特色操、體能操，讓現(xiàn)場評委嘖嘖稱贊。
第七站：陳塘小學
操場上，同學們身著統(tǒng)一的服裝，精神抖擻，神采飛揚。隨著廣播操輕快的節(jié)奏，同學們隊伍整齊、動作標準、規(guī)范、到位，展示了陳塘小學團結(jié)向上、陽光奮進的精神風貌。賽后江蘇省特級教師姜秀老師表揚了孩子們的精彩表現(xiàn)，也肯定了體育教師劉威老師認真負責的工作態(tài)度和方法。并提出要加入“皮筋操”作為學校的特色操的建議。
第八站：新橋小學
伴隨著歡快的的音樂，同學們用嫻熟的技巧、靈巧的身姿、優(yōu)美的動作、曼妙的舞蹈，把足球運動中“踩球、滾球、拉球、擺球、撥球”等技巧，演繹得歡快活潑、動力十足。劈叉、跪撐、跪橋、三點支撐等一系列有難度的體操動作逐一展示著。嶄新的綠茵場，輕快的旋律，整齊的動作，構(gòu)成了一道靚麗的青春風景線，更是贏得了評委老師的一致好評。賽后姜秀老師針對仰臥推起成橋的動作又做了詳細的分解教程。
第九站：魏莊小學
首先展示的是廣播操《希望風帆》，以整齊的步伐、洪亮的口號、有力的動作、飽滿的精神，讓整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息展示了魏莊小學學生拼搏進取、團結(jié)一致的向上精神。隨后一群穿著體操服的小可愛們登場，橫叉、推橋、坐位體前屈等體能操動作表現(xiàn)優(yōu)美，為本次比賽畫上一個完美的句號。
本次比賽九所小學的師生完美的表現(xiàn)，令評委感動！剛剛推廣的體能操更是令大家震撼！柳新鎮(zhèn)體育老師們本著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的”拼搏精神，干好每一項工作，贏得了每所學校的校長的大力支持。相信在這樣的一種責任和氛圍中，柳新教育事業(yè)會百尺竿頭更進一步。
柳新實驗小學 李睿
