為了進一步推進課程實施，更好的提升主題課程的有效性，太山幼兒園開展了主題審議教研活動。小中大教研組聚集在一起圍繞幼兒園運河文化開展研討活動。

  會議中，各班教師對主題的目標(biāo)、內(nèi)容、實施路徑等進行解讀與再設(shè)計，追隨幼兒的生活經(jīng)驗，巧妙借助并充分利用充分資源，為幼兒的構(gòu)建、延展和整合知識經(jīng)驗提供了廣闊的天地。

  后續(xù)各班教師也將繼續(xù)關(guān)注幼兒主動建構(gòu)的過程，以幼兒的需要為原點，讓主題審議在真實的師幼互動中落地開花。

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