“雙減”政策減什么，減的是義務教育負擔和校外培訓負擔，讓教育包括課后服務等回歸學校。確?！半p減”政策的實施，我們就要大力提升教育教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好。讓學生在校內(nèi)能得到優(yōu)質(zhì)的教育，并且逐步優(yōu)化作業(yè)布置和課后服務方面的工作，更好地讓學校所擁有的優(yōu)質(zhì)教學資源發(fā)揮應有的作用。從老師的角度來說，回歸校內(nèi)教育就是回歸教育本心。要想實現(xiàn)“雙減”，需要充分發(fā)揮學校的主陣地作用，讓學生得到全面發(fā)展。
  充分利用課后服務時間，我們可以進一步激發(fā)學生的學習興趣，營造更濃厚的學習氛圍。為了提高學生學習英語的興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，同時也為提高學生的英語書寫水平，我們決定在課后服務時舉行三年級英語手抄報比賽。
  一、活動內(nèi)容：
  (1)學生自選。
  (2)版面設計美觀，版式分配合理。繪圖美。
  (3)英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
  (4)學生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。
  二、活動對象：全體三年級學生

  三、活動時間：2021年12月

  三年級英語教師從版面設計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、色彩搭配鮮艷等方面進行了綜合評價，分別在班級展出。這些作品內(nèi)容充實、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個鮮明的主題，充分展現(xiàn)了學生的綜合能力。

  此次活動不僅充實了學生的課后延時學習生活，充分挖掘了學生的創(chuàng)造潛力和動手能力，培養(yǎng)了學生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力，開闊了他們的英語視野，而且全面提升了同學們的英語書寫閱讀、美術(shù)設計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了學生學習英語的積極性和主動性。