“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！毙履晷職庀?，乘著“雙減”的春風，我們迎來了“雙減”之后的第一個期末測試。針對低年齡段孩子喜歡“玩”中學、“樂”中測的特點，嚴格貫徹“雙減”中關于低年級無紙筆測試的要求，將素養(yǎng)發(fā)展作為考核內容，1月17、18兩日，大馬路小學九龍湖分校舉行了一二年級期末口語檢測活動。
活動打破了傳統(tǒng)的紙質檢測模式，寓考于樂，借助游戲的形式，以多元化視角、多樣的方式評價龍寶們一學期以來的學習情況。龍寶們通過層層關卡的挑戰(zhàn)，享受獲得知識的喜悅。
一年級
面對入學以來的第二次闖關活動，一年級小龍寶們的眼中還有些好奇和緊張，但更多的是躍躍欲試的興奮。對傾聽、表達、朗讀、觀察等能力的考察都融于“萌虎大闖關”的游戲活動之中。
龍寶們緊跟著虎年的步伐，開啟“萌虎大闖關”之旅：虎聲嘯嘯——自我介紹，分享神秘果；萌虎誦讀——背誦美文，采摘記憶果；如虎添翼——朗讀春節(jié)童謠，收獲智慧果；虎虎生威——發(fā)揮想象，智享故事果。龍寶們的精彩闖關表現(xiàn)博得了老師和小伙伴們的陣陣喝彩，還贏得了“萌虎?？ā蹦?！
數(shù)學的世界很精彩，龍寶們看圖解答分與合的意義，撥珠理解數(shù)的意義，通過擺物體認識圖形……龍寶們興致高昂，輕松應考，在闖關中感受數(shù)學的魅力，探索數(shù)學的魔力。
二年級
二年級的龍寶們在口語檢測活動中顯得得心應手，一個個摩拳擦掌，勢必展現(xiàn)出最強的實力。
在單人測試的基礎上，二年級龍寶們四人一組組成學習小組，齊心協(xié)力完成“打開字詞寶盒”“穿越記憶長廊”“一起登上小秀場”“書海沖浪”四個任務，暢談了自己的識字方法和閱讀收獲，展現(xiàn)出優(yōu)秀的語文素養(yǎng)、扎實的知識儲備和良好的合作能力。有一批優(yōu)秀的小龍寶集齊4枚超級獎章，獲得了“金牌故事大王”的稱號！
在數(shù)學闖關挑戰(zhàn)中，龍寶們在圍一圍平行四邊形、量一量厘米與米、用七巧板拼一拼喜歡的圖形等活動中動手做數(shù)學，顯現(xiàn)出自己的無限潛能與創(chuàng)造力，在游戲中體驗學數(shù)學的快樂!
期末口語檢測結束，那一張張自信的笑臉，一份份滿載榮譽的通關卡，就是龍寶們這個學期末最好的答卷。在知識和活動的完美結合中，枯燥的試卷變成了有趣的闖關，緊張的考場化身為有趣的游樂園。龍寶們在輕松愉快的綜合檢測中展現(xiàn)出樂觀、活潑、積極向上的精神面貌，讓老師、家長們見證了自己一個學期的成長與進步。培根鑄魂，增效減負，落實“雙減”，我們在行動！
