銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)全體英語教師在藝術(shù)廳集中觀看了江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室“教學(xué)新時空名師課堂”活動，大家認真觀摩的同時積極參與了線上研討。本次活動由徐州市教研員吳瑩老師主持，銅山區(qū)教研員李敏主任、鼓樓區(qū)教研員曲琳娜主任、北辰小學(xué)張嵐校長三位專家進行了點評。在本次線上研討活動中，徐州市民主路小學(xué)的張慧敏老師執(zhí)教了《三年級上冊Unit7 Would you like a pie?》單元復(fù)習(xí)課。
復(fù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)課的目的是“溫故而知新”，要求學(xué)生重溫已學(xué)過的知識和技能，使記憶中的痕跡得到強化，從而使學(xué)到的知識更為鞏固，并進一步發(fā)展學(xué)生的知識技能。因此如何上好復(fù)習(xí)課一直是老師們關(guān)心的問題。如果復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做得好，教學(xué)效果一定不錯。
但在平時，只要一提復(fù)習(xí)課，人們會想到許多的試卷，大量的練習(xí)題。老師不辭辛苦地出題，判題，把自己投入到題海里。這樣的工作方法使得老師覺得疲憊不堪，效果不盡人意。于是抱怨學(xué)生不夠投入，不夠聰明。對于學(xué)生來說這種做法會使他們失去興趣，厭煩學(xué)習(xí)，甚至放棄這門功課。
在本節(jié)課中，張老師創(chuàng)造性地將新年派對作為主線，依據(jù)真實的派對前、派對中、派對后三個時間節(jié)點，將語言知識的融合，置于真實情境中，利用頭腦風(fēng)暴等形式，復(fù)習(xí)了大量單詞和句型，鼓勵學(xué)生在輸出信息時不拘泥于本單元所學(xué)知識點，最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。
新區(qū)實小集團所有英語教師認真觀摩后，回到辦公室再次梳理本次研討課程的內(nèi)容，寫下自己的感想與收獲，并在集體教研會議中分享與交流。
撰稿：王蘇
攝影：王蘇、趙蘭
