為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師們的教育教學(xué)水平，2月22日徐州市銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師分年級組集中教研。每個年級組根據(jù)本年級教學(xué)中存在的問題，制定了教研主題，有針對性的開展真教研，真學(xué)習(xí)。
一年級組教研主題是：認識圖形（二），這一單元屬于圖形與幾何領(lǐng)域，對于一年級孩子來說重點在于經(jīng)歷由幾何體到幾何體上的面。大家一致意見是要讓學(xué)生通過動手做，在實踐中感受平面圖形產(chǎn)生的過程。
二年級組教研主題是：時、分、秒單元。所有二年級組數(shù)學(xué)老師通過認真研讀教材，發(fā)現(xiàn)本單元時間單位看不見，摸不著，具有一定的抽象性，大家想著要安排形式多樣的活動，幫助學(xué)生體驗1時，1分，1秒的長短，再充分積累感性認識的基礎(chǔ)上建立時、分、秒的時間觀念。
三年級組教研題是：第1單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的內(nèi)容，重點研討了如何幫助孩子。熟練的掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的比賽方法以及在具體的解決問題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會解決問題策略的多樣性！
四年級組教研主題是：第一單元：平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱。引導(dǎo)學(xué)生對旋轉(zhuǎn)這一運動方式重點教研，對比發(fā)現(xiàn)不同圖形旋轉(zhuǎn)后的方法，對于斜邊旋轉(zhuǎn)的方法的指導(dǎo)。
五年級組教研主題是：列方程解決實際問題。討論：從“和”與“倍”兩個角度分別揭示水面面積和陸地面積。如何適合的用字母或含有字母的獅子表示題中的兩個未知數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖幫助理解。
六年級組教研主題是：圓柱和圓錐。首先所有老師一起研讀教材，分析本單元的重難點。然后每個老師談一談本單元教學(xué)中的存在困難，王超男老師提出很多值得思考的問題，引起所有老師一起思考，整個教研活動如火如荼。六年級面臨畢業(yè)，所有老師擰成一股繩，互幫互助，共同成長。
教材是教學(xué)的藍本，只有讀懂教材才能更好地把握教材的地位、目標(biāo)、重點、難點，才能創(chuàng)造性的使用教材。此次教研活動，激發(fā)了老師們對教學(xué)思路和方法策略探討的同時，也幫助老師們對接下來的教學(xué)方向有了更精準(zhǔn)的定位和更開闊的見解，相信老師們的教學(xué)之路會更加的風(fēng)景燦爛。
撰稿：桑云
攝影：何艷俠
