為更好開展新教育實(shí)驗(yàn)工作，聚焦校干管理素養(yǎng)提升，引領(lǐng)學(xué)校書香校園工作的開展。2022年3月4日，徐州市大黃山中學(xué)全體校干開展了新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作推進(jìn)會(huì)暨《卓有成效的管理者》校干讀書推介活動(dòng)。
首先，王校長(zhǎng)介紹了本學(xué)期開展?fàn)I造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、締造完美教室和家校合作共育幾項(xiàng)主要工作的措施和要求。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校開展新教育工作要做到一個(gè)信念，兩個(gè)融合，三個(gè)中心，即堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡”的信念；新教育與學(xué)校各項(xiàng)工作相融合，新教育十二大行動(dòng)的相互滲透融合；以班級(jí)育人、學(xué)科育人和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為中心。王校長(zhǎng)還要求各處室、班級(jí)和學(xué)科組要以新教育理念為指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，用腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和教育情懷的精神共謀學(xué)校發(fā)展，為師生“過一種幸福完整的教育生活”不懈努力。
蔣校長(zhǎng)對(duì)美國(guó)管理學(xué)家彼得·德魯克編著的《卓有成效的管理者》作了簡(jiǎn)要介紹，他說作者在本書中重新界定了管理者的概念，認(rèn)為每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者，而且卓有成效是每個(gè)管理者必須做到的事。德魯克還認(rèn)為所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而且能夠提高機(jī)構(gòu)工作效率的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考，而管理者能夠通過后天的學(xué)習(xí)來達(dá)到工作的卓有成效。蔣校長(zhǎng)建議全體校干在4月23日世界讀書日之前完成對(duì)《卓有成效的管理者》閱讀學(xué)習(xí)，每周寫一篇讀書心得進(jìn)行交流。鄒校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)要學(xué)以致用、知行合一，他提倡校干們要運(yùn)用書中的理念和策略，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)新思維去解決工作中實(shí)際問題，真正做到卓有成效。
新教育的意義是喚醒，喚醒教育的夢(mèng)想與激情，讓老師們找到自己的職業(yè)幸福，激發(fā)自己的教育潛能，發(fā)掘卓越的自己，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子；開展新教育實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是行動(dòng)，校干、骨干和種子教師積極實(shí)踐探究，發(fā)揮引領(lǐng)作用才能促進(jìn)學(xué)校較快的發(fā)展和提升。校干帶頭閱讀經(jīng)典不僅能豐富自己、提升能力，更重要的是能夠營(yíng)造書香校園的氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。作為教育的管理者，除了要修煉教育教學(xué)藝術(shù)之外，還要精進(jìn)自己的管理藝術(shù)；教學(xué)與管理齊頭并進(jìn)，知行合一才能引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，才能達(dá)到學(xué)校立德樹人、鑄根塑魂的育人使命。本次活動(dòng)對(duì)于開展新教育實(shí)驗(yàn)工作統(tǒng)一校干思想，明確目標(biāo)任務(wù)起到了積極作用。
撰稿：沈思羽 編輯：張毓瑩
