春暖花開之際，新冠病毒又一次打亂了“常規(guī)”教學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，讓因為嚴峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情而居于家中的師生重回“校園”，重回“課堂”。
疫無情，線上教學(xué)見真情。面對突如其來的疫情，只有一部手機的朱波老師開啟了她的線上教學(xué)。結(jié)合區(qū)里下發(fā)的教學(xué)資源和本班學(xué)生的實際情況，她合理運用資源，采用在線上為學(xué)生發(fā)送微課小視頻方式，一步步引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。從比例尺知識回憶，到比例尺應(yīng)用的方法指導(dǎo)，再到課后數(shù)學(xué)知識點的鞏固，精確到每一個環(huán)節(jié)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供支持。
考慮到學(xué)生線上學(xué)習(xí)可能存在的困難和疑惑點，朱波老師每天在固定的時間在班級群中為學(xué)生答疑。新授課的練習(xí)中，針對學(xué)生普遍存在的問題講解說明。復(fù)習(xí)課中，針對學(xué)生知識點的遺忘進行歸納整理。
班級中有個別同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較薄弱，朱波老師不厭其煩地通過語音、電話等形式一遍遍為學(xué)生講解。對不能及時線上學(xué)習(xí)的學(xué)生則通其他方式，為學(xué)生提供幫助。
作為六（1）班副班主任，為了減輕班主任負擔，朱波老師主動承擔班級學(xué)生的每日溫度統(tǒng)計工作，對班級中身體不舒服的同學(xué)及時電話咨詢，給予關(guān)懷。
線上教學(xué)還在繼續(xù)，不斷線是她一直踐行的承諾，她會一如既往地做好每項工作，服務(wù)好每個學(xué)生，接待好每位家長，上好每一節(jié)線上課程。因為她知道，老師一絲不茍，學(xué)生才會認真出彩。
