??為扎實(shí)做好校園疫情防控工作，有效增強(qiáng)疫情防范和處置能力，切實(shí)維護(hù)廣大師生的生命安全和人身健康，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保復(fù)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，2022年5月8日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極組織開(kāi)展復(fù)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)，全體教職工參加了此次演練活動(dòng)。
??學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組在陳波校長(zhǎng)的組織下，制定了詳細(xì)的演練方案，并召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)演練過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密的探討，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，按照最新防疫工作流程的各個(gè)環(huán)節(jié)和復(fù)學(xué)工作需要，設(shè)置了具體演練環(huán)節(jié)，整場(chǎng)演練分工明確、設(shè)計(jì)周密，極具實(shí)踐性和有效性。
??學(xué)生排隊(duì)入校演練
??棠張實(shí)小大門處，陳波校長(zhǎng)親自指揮，執(zhí)勤校長(zhǎng)、值班校干、班主任、值班教師、保安人員全部到崗到位。
??經(jīng)過(guò)消殺后，專人引導(dǎo)“學(xué)生”在校門口列隊(duì)，按次序排隊(duì)，前后間隔1米以上，依次進(jìn)行體溫檢測(cè)。
??門口體溫監(jiān)測(cè)演練
??檢測(cè)員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，報(bào)告體溫初檢異常，隨后警示教師手持紅旗，警示其他人員間隔距離，引導(dǎo)學(xué)生至體溫復(fù)檢區(qū)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)。
??復(fù)測(cè)學(xué)生有兩種情形，一是體溫正常，則由引導(dǎo)教師繼續(xù)引導(dǎo)入校，二是體溫高于37.3，則帶入發(fā)熱等候區(qū)，由健康教師進(jìn)行問(wèn)詢檢測(cè)。
??確認(rèn)發(fā)熱學(xué)生，由校醫(yī)進(jìn)行專業(yè)問(wèn)詢、檢測(cè)。如經(jīng)檢查學(xué)生近期無(wú)接觸史、經(jīng)檢測(cè)、詢問(wèn)，應(yīng)為一般性感冒，則健康教師聯(lián)系班主任，告知家長(zhǎng)將其帶回家休養(yǎng)。如學(xué)生有疑似情形，則由健康教師聯(lián)系聯(lián)防聯(lián)控醫(yī)院，定點(diǎn)醫(yī)院派醫(yī)生進(jìn)一步到校查驗(yàn)、確定，并進(jìn)行科學(xué)處置。
??門口體溫監(jiān)測(cè)演練
??體溫檢測(cè)正常的學(xué)生有序進(jìn)入教室，學(xué)生與學(xué)生間隔1米的距離，學(xué)生入校時(shí)，班主任老師在教室門口等候，在教室外，由班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體溫檢查，并作記錄。學(xué)生進(jìn)入教室后自覺(jué)保持間距進(jìn)行上課準(zhǔn)備活動(dòng)。
??進(jìn)行上課期間體溫異常情況的場(chǎng)景演練，學(xué)校專職保健老師著防護(hù)服將體溫異常學(xué)生根據(jù)不同的情況帶入隔離觀察室，根據(jù)具體情況進(jìn)行處理上報(bào)，進(jìn)行體溫的復(fù)檢，消毒人員隨之沿路進(jìn)行消毒殺菌作業(yè)。
??排隊(duì)洗手
??學(xué)生保持1米距離排隊(duì)至洗手處通過(guò)七步洗手法洗手。
??演練活動(dòng)結(jié)束之后，大家對(duì)演練的情況進(jìn)行了小結(jié)和討論，全體教職工對(duì)演練活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真而熱烈的交流和。
??棠張實(shí)小將以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和最務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不定期、多次開(kāi)展復(fù)學(xué)疫情防控場(chǎng)景演練，不斷完善和優(yōu)化復(fù)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)全校師生的安全和健康。
