為進(jìn)一步推進(jìn)新教育，復(fù)課一周來，沒有將孩子們死灌文化知識，而是在體驗(yàn)中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的必要性。既培養(yǎng)了孩子們的勞動素養(yǎng)，又讓孩子們明白了團(tuán)結(jié)合作的精神，提升了孩子們的實(shí)踐動手能力。5月12日下午，孩子們上了兩節(jié)豐富多彩的勞動體驗(yàn)課。
在鹿灣小學(xué)校園內(nèi)的西南角，孩子們在老師的帶領(lǐng)下開辟了一塊“開心小農(nóng)場”此地方雖小，可里面的種植卻很多：茄子、辣椒、豆角、黃瓜……一段時(shí)間后，各種小苗苗在師生的精心呵護(hù)下茁壯成長了。茄子花紫瑩瑩；辣椒花像天上的小星星；黃瓜的花兒前端結(jié)出了可愛的小黃瓜；豆角更要上架了……孩子們看在眼里，記在心上，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，該給可愛的小苗苗搭架子了。
延時(shí)課開始了，孩子們像快樂的小鳥“嘰嘰喳喳”地飛到綠色的“園子”邊，有的插竹竿，有的綁繩子，有的搭三角架……會勞作的同學(xué)，示范給不會勞作的同學(xué)看。老師、孩子們苦樂期間，很快“園子”里變了樣：一個(gè)個(gè)三腳架穩(wěn)穩(wěn)的落在地上，為小苗苗的攀爬打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回到教室的孩子們，滿臉紅紅的，滿頭是汗，但每張臉上都洋溢著幸福的笑容。當(dāng)老師問孩子們勞動的感覺如何時(shí)，孩子們響亮的回答：我們要和小苗苗一起攀爬成長！我們要和小苗苗一起攀爬成長?。∥覀円托∶缑缫黄鹋逝莱砷L?。?！
