為了探究作業(yè)的育人價(jià)值，交流和展示中小學(xué)作業(yè)改革的經(jīng)驗(yàn)，更好地推動(dòng)區(qū)域以作業(yè)改革撬動(dòng)教育減負(fù)增效提質(zhì)，徐州市教育會(huì)聯(lián)合中國教師報(bào)共同舉辦徐州市云龍區(qū)“點(diǎn)燃兒童熱情，作業(yè)賦能成長”作業(yè)改革線上交流展示會(huì)。展示會(huì)于5月18日下午15：00在中國教師視頻號進(jìn)行直播。
為提高學(xué)校教師對作業(yè)的科學(xué)認(rèn)識，充分彰顯優(yōu)秀作業(yè)對“減負(fù)增效”的強(qiáng)大作用，培養(yǎng)教師作業(yè)設(shè)計(jì)的理念和實(shí)施能力。根據(jù)銅山區(qū)教育局要求，我校全體教師和家長觀看了這次線上交流會(huì)。
作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中最重要的一環(huán)，是課堂教學(xué)的有效延申，通過作業(yè)的練習(xí)，可以達(dá)成對于作業(yè)的鞏固的效果，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，品格等，但有些學(xué)生不喜歡做作業(yè)，究其原因，是作業(yè)的統(tǒng)一性，所以需要我們老師針對不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)。這個(gè)時(shí)候作業(yè)的布置就顯得尤為重要。
聚焦作業(yè)改革，提質(zhì)課堂教學(xué)，是核心素養(yǎng)時(shí)代下的新探索，新實(shí)踐。我們相信教師改變，作業(yè)改變；教學(xué)改變，學(xué)生才能改變。教學(xué)改革我們在路上。
撰稿：吳磊
