教在鄉(xiāng)村，向上“生長(zhǎng)”，向下“扎根”。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們每天面對(duì)的都是農(nóng)村的孩子。他們比城市的孩子更渴望知識(shí)，更渴望外面的世界。由于條件的限制，農(nóng)村的孩子沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)去了解外面的世界。但是這些孩子卻也有著不怕苦，不怕累的精神。他們總是充滿著陽(yáng)光，充滿著求知欲。所以，面對(duì)他們，我們總想用加倍的愛(ài)，加倍的呵護(hù)去彌補(bǔ)他們那彌足珍貴的求知欲。

  師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，廣闊的學(xué)識(shí)視野，豐厚的文化底蘊(yùn)。因?yàn)樯钪?，要給孩子一杯水，自己必須是川流不息的河，廣納百川的海。學(xué)習(xí)則如涓涓細(xì)流，日積月累，終匯成海的寬廣。8月31日，秋季開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了可愛(ài)的娃娃們。一個(gè)上午緊張有序的忙碌過(guò)后，拐山小學(xué)全體教師便開(kāi)始了潛心備課。

  低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。拐山教育人用真心，用愛(ài)心，用行動(dòng)來(lái)呵護(hù)這些農(nóng)村的孩子們。在拐山小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們每天都能看到讓人感動(dòng)的瞬間，我們總能感受到來(lái)自榜樣的力量。

  新時(shí)代的奮進(jìn)者扎根鄉(xiāng)村教育，為了可愛(ài)的孩子們，我們?cè)敢馀Π炎约鹤兂梢慌_(tái)“發(fā)電機(jī)”，給鄉(xiāng)村孩子賦予滿滿的正能量。教育這方天地就是這樣，教師的家如同千萬(wàn)家，只是在涓滴中能折射教師群體的芳華。

  青絲生華發(fā)，韶華付流光。我們這些一個(gè)個(gè)平凡的人因?yàn)榻逃n予我們的屬性，便讓我們這些教育人在其內(nèi)心深處總會(huì)有一些不甘平凡的想法和做法。我們不敢辜負(fù)那些期待的眼神，我們?cè)敢庥贸錆M教育情懷的歲月去一直守候。

                                        審稿人：袁大金