丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。美好的秋日里，新元小學迎來了又一批小小少年。為實施與幼兒園相銜接的入學適應(yīng)教育，新元小學采用精心準備“入學周課程”，為學生創(chuàng)設(shè)“心理過渡期”，幫助學生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、環(huán)境適應(yīng)、學科啟蒙和行為養(yǎng)成。

  去年一年級的老師們精心錄制了17個入學行為習慣與文明禮儀小視頻，內(nèi)容涵蓋列隊、問好、就餐、如廁、整理書包等一日常規(guī)。本學年，我們沿用常規(guī)視頻，作為入學適應(yīng)課程的一部分。

  一年級各學科教師按照課程分工認真?zhèn)湔n，為學生行為習慣的訓練和指導做足準備。

  站如松，坐如鐘。
  課堂常規(guī)從坐姿開始。“請坐端”“我坐端”！“小小手”“放桌面”！“小眼睛”“看老師”！

  課堂口令的練習讓孩子們漸漸進入狀態(tài)，慢慢意識到自己已經(jīng)是一名小學生了。

  列隊整齊秩序好

  立正、稍息、向前看、齊步走……才一周的時間，整體面貌大有改觀，隊伍走整齊了，一切真那么像模像樣了。

  午餐時間到啦！

  你看，小朋友們大口吃著香噴噴的飯菜，紛紛爭做“光盤小達人”呢！

  安靜午休不吵鬧

  在這短暫幾天的訓練中，已經(jīng)從剛開始的嘰嘰喳喳無法入睡，到鈴聲一響就安靜午睡，讓老師們都忍不住豎起了大拇指！

  手指操真有趣
  動動手指，快樂無限。師生在快樂的氣氛中體驗著指尖的樂趣。
  古語云:“養(yǎng)習于童蒙。”經(jīng)過入學適應(yīng)周常規(guī)視頻課程的練習，孩子們的行為習慣養(yǎng)成已初顯成效。簡潔響亮的口號、稚嫩大膽的表達、不慌不亂的動作，讓我們看到了孩子們的精氣神，也看到了師生配合的默契。
  習若天成，靜待花開。習慣養(yǎng)成需要時間的打磨與沉淀。我們相信在老師們“重品格、抓常規(guī)、促養(yǎng)成”的教育理念下，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習慣，為個人成長鋪就亮麗的底色！