為了充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)年輕教師更快、更好地成長(zhǎng)，為了扎實(shí)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)，9月22日下午，學(xué)校組織的師徒互動(dòng)聽(tīng)課活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著。
董陽(yáng)老師是學(xué)校這學(xué)期新分配的一名語(yǔ)文教師，為了幫助董老師盡快熟悉語(yǔ)文課堂教學(xué)，在短時(shí)間內(nèi)提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力。學(xué)校安排董老師走進(jìn)了王玲老師的課堂去潛心求教。
聽(tīng)得師傅一節(jié)課是榮幸，更是教師職業(yè)成長(zhǎng)的一大步。在課堂上，王玲老師結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)、自我教學(xué)方式為新教師帶來(lái)了一堂堂受益匪淺的展示課。用學(xué)生能聽(tīng)懂的語(yǔ)言去講授，站在學(xué)生角度去預(yù)測(cè)答案，一步一步將知識(shí)引導(dǎo)式的傳授給學(xué)生，這樣孩子們才能夠快速理解。
王老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，激情飛揚(yáng)，徒弟董老師也深深沉浸在積極、活躍的課堂氛圍之中。課后，董老師主動(dòng)與師傅探討課上的疑問(wèn)，師傅耐心地進(jìn)行了詳細(xì)解答。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。本次活動(dòng)的開(kāi)展讓新教師體會(huì)到課堂教學(xué)的魅力，感受到作為一名人民教師的使命感、責(zé)任感，永不停止學(xué)習(xí)的腳步！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
