少年的夢(mèng)想在農(nóng)耕的綠意里滾滾翻騰而去，帶著青草和泥土的芳香，請(qǐng)?jiān)诿恳欢浠ㄇ榜v足，傾聽生命的周而復(fù)始。愿我們的孩子每一次的綻放，都有自然厚重的力量和向上的勃勃生機(jī)。
9月28日中午，拐山小學(xué)“我?guī)Ш⒆尤趧?dòng)”學(xué)農(nóng)研學(xué)活動(dòng)在袁大金校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下順利進(jìn)行。本次學(xué)農(nóng)研學(xué)實(shí)踐之前，袁校長(zhǎng)首先為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的理論課。在輕松愉悅的課堂上，孩子們都積極地開動(dòng)腦筋，踴躍地回答問題，對(duì)農(nóng)作物有了更多的認(rèn)識(shí)。雖已入秋，天氣卻依然炎熱，這也擋不住孩子們學(xué)農(nóng)研學(xué)的熱情。
“彎下腰，卯足勁，左手抓豆稈，右手揮鐮刀……”袁校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單演示了鐮刀的用法和割豆子的姿勢(shì)。第一次動(dòng)手割豆子，著實(shí)讓這些“小農(nóng)民”興奮不已，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。幾番嘗試后，他們漸漸地掌握了技巧，一手握豆稈，一手持鐮刀，斜方向起落，動(dòng)作一氣呵成，金黃色的大豆在他們手中起舞、跳躍著，路過的村民們紛紛向他們豎起了大拇指。
結(jié)合“春耕、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏”等時(shí)令特點(diǎn)，一年來，拐山小學(xué)把勞動(dòng)課堂搬進(jìn)“田間地頭”，積極開展學(xué)生農(nóng)耕文化教育，縱深打造更有溫度、更接地氣的勞動(dòng)教育樣本。一年來，學(xué)校充分利用空間積極開辟校園勞動(dòng)教育基地，常態(tài)化開展以農(nóng)作物種植、收獲為主的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，激發(fā)感恩情懷，珍惜幸福生活，努力讓勞動(dòng)精神在校園泥土中“生根發(fā)芽”，“拔節(jié)成長(zhǎng)”。
校長(zhǎng)袁大金表示，此次活動(dòng)一方面是讓學(xué)生參與體驗(yàn)大豆的收割等過程，搭建起更鮮活的農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)課堂，用實(shí)踐活動(dòng)的方式，讓“雙減”以來的課后時(shí)間更加多姿多彩，讓勞動(dòng)課程擁有更加鮮活的載體；另一方面，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)，感恩社會(huì)、感恩自然。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
