秋日如歌，激情飛揚。為引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究教育教學(xué)規(guī)律，積極參與課堂教學(xué)改革，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造“雙減”背景下的高效課堂。10月13日,柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)開展了數(shù)學(xué)校內(nèi)教研活動。
朱老師語言簡潔，板書工整，教態(tài)大方，課堂上學(xué)生積極發(fā)言。在教學(xué)上能關(guān)注學(xué)習(xí)的有效性，給出學(xué)生探索的時間和空間，讓學(xué)生自主進(jìn)行操作、驗證，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)時教學(xué)課件臨時損壞，但朱老師不慌不忙，依然帶領(lǐng)學(xué)生完整且順利的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。體現(xiàn)了老教師的專業(yè)素養(yǎng)。
張老師這節(jié)課準(zhǔn)備充分，課件制作很詳細(xì)，重難點突出都能很好的體現(xiàn)出來。細(xì)節(jié)提問環(huán)節(jié)中，學(xué)生在課堂中與同學(xué)和老師共同探討和成長。教師語言精練并有很好的激勵作用,充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生能夠順利完成課堂任務(wù)。學(xué)生板演完都能及時評價并得分。
課后，聽課老師進(jìn)行了研討交流。大家各抒己見，充分肯定了這兩堂課的優(yōu)點，也對本次主執(zhí)教張老師課上的不足之處真誠地提出了自己的教學(xué)設(shè)想。最后，由郭盼主任作了工作總結(jié)，同時也期待接下來的老師們帶來更加精彩的教學(xué)展示。
供稿人：張婷
