新小·心育||聆聽學生心聲，演繹學生故事——銅山區(qū)新區(qū)實驗小學朋輩互助心理社團開展心理劇團輔活動
信息來自：彭城教育網 發(fā)布時間：2022-10-18 17:12:00 閱讀量：15879次
[摘要]：徐州教育：校園心理劇是與眾不同的一種心理輔導形式。校園心理劇能夠在團體人際互動中，用戲劇化行為發(fā)展改善自己的情感體驗和人格模式，被稱為是“最好的集體心理教育”。上周，新區(qū)實小朋
校園心理劇是與眾不同的一種心理輔導形式。校園心理劇能夠在團體人際互動中，用戲劇化行為發(fā)展改善自己的情感體驗和人格模式，被稱為是“最好的集體心理教育”。
上周，新區(qū)實小朋輩互助心理社團開展了有趣的心理劇輔導活動，社團老師為同學們精心挑選了3個劇本，同學們自主選擇要演繹的劇本，與搭檔認真研讀，用心揣摩主人公的心理活動尤其是內心沖突，呈現了一幕幕精彩的畫面，贏得了陣陣掌聲。
通過心理劇的演繹，同學們表達自己平時難以表現的內心世界和壓抑情緒，消極情緒得到了釋放，通過演繹不同的角色，體驗了易地而處的立場和觀點，學會了換位思考。
撰稿：郄亞男
攝影：郄亞男
審稿：薛娟
編輯：郄亞男
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