又是一年芳草綠，恰逢小學畢業(yè)時！為了進一步加強學校對畢業(yè)班思想教育工作的指導和管理，確保畢業(yè)班各項工作安全、高效、有序進行，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)張井小學于3月15日下午，召開六年級畢業(yè)班學生不良傾向及應對措施討論會。校領導及六年級全體任課教師參加此次會議。
在會上，教師們熱烈討論了學生熬夜、沉迷手機游戲、講課時打瞌睡等不良行為，認為這些問題對于學生的身心健康發(fā)展存在極大的威脅。教師們一致認為應當強化家校溝通，加強對學生的引導和教育。
作為學校的心理健康教師及六年級班主任，姬方老師向全體六年級任課教師提出了以下的應對措施：一是家長和學校之間應該有良好的溝通交流機制，及時了解學生的學習和生活情況，協(xié)作制定解決方案；二是應當推動學生自我管理能力的提升，引導學生自覺控制時間，提高自制力，同時教授良好的情緒調(diào)節(jié)方法；三是在教育學生使用手機和互聯(lián)網(wǎng)時，應該采取漸進式、科學的指導方式，讓學生理解網(wǎng)絡的潛在風險和正規(guī)使用方式；四是提高課堂教學的質(zhì)量，打造寬松而有愛的學習氛圍，增強學生的參與性和積極性，激發(fā)學生學習的興趣。
通過此次討論，教師們紛紛表示要將措施付諸實踐，積極開展相關教育活動。相信在廣大師生和家長的共同努力下，我們的畢業(yè)班學生會健康、快樂地成長。
