楊晴，2019年8月參加工作，中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)任大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)語(yǔ)文老師。從教以來(lái)，她堅(jiān)守崗位，秉承教育初心，一直耕耘在教育教學(xué)第一線，在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想，用心上好每一節(jié)課，用情鑄就每一份堅(jiān)守，做孩子們的知心人、引路人。
滿懷熱忱 敬業(yè)深耕
教學(xué)中她全身心投入，深入鉆研每一節(jié)課，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩求教。她深知，知識(shí)賦予我們力量而智慧則是指引我們前行的燈塔。楊老師不僅致力于知識(shí)的傳遞，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在課堂上，她以生動(dòng)的語(yǔ)言讓學(xué)生在輕松的氛圍中探索語(yǔ)言文字的奧秘。讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知，在樂(lè)趣中取得進(jìn)步。
以愛(ài)潤(rùn)心，呵護(hù)成長(zhǎng)
在教育學(xué)生時(shí)，她始終秉持“言傳身教”的理念。無(wú)論是課上還是課后她都嚴(yán)格要求自己，以身作則。當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了秉持忘我的工作態(tài)度;當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她親力親為和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程……教育孩子就如同牽著蝸牛散步，需要耐心和陪伴。她放慢腳步，悉心陪伴孩子體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處。
向下扎根，向上成長(zhǎng)
作為青年教師，她深知“要給學(xué)生一碗水，教師須是長(zhǎng)流水”的道理。她正視自己的不足，在一次次的反饋中看清差距，在一次次的磨練中找出問(wèn)題，在一次次的反思中不斷成長(zhǎng)。她充分利用學(xué)校搭建的平臺(tái)汲取營(yíng)養(yǎng)，積極參加學(xué)校組織的各類教學(xué)比賽和研討會(huì)研討會(huì)，不斷拓寬自己的視野和豐富自己的專業(yè)知識(shí)。
一路陪伴，一路守護(hù)，以憙微燈火點(diǎn)燃滾燙星河，用信念守護(hù)他們的力量，讓每顆星星都能閃耀出屬于自己的光芒!
