計算能力是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是學生應(yīng)具備的基本技能。為了進一步落實《數(shù)學課程標準》，提高學生的運算能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的計算習慣，促進學生“準確、快速、科學、靈活”進行計算，全面提升學生的數(shù)感。3月15日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)寄堡實驗小學開展了以“我愛數(shù)學，我是計算小能手”為主題的數(shù)學計算能力展示活動。
本次活動由該校教導處統(tǒng)一安排，制定方案。教師以本年級教材特點和學生認知水平為依據(jù)進行選題，題型主要包括口算、豎式計算、脫式計算、簡便計算等。
瞧！孩子們滿懷信心，神情專注，比速度、比準確，比思維、比智慧，安靜、快速作答，展示扎實的基本功，個個爭當“計算小能手” 。
體驗成功，收獲喜悅
賽后，數(shù)學教師從書寫、卷面、正確率等方面以年級組為單位評選出”計算小能手“。
本次活動，為學生搭建了展示數(shù)學能力的平臺，豐富了校園生活，激發(fā)了學生的學習興趣，營造了良好的數(shù)學文化氛圍。今后，該校教師將繼續(xù)重視學生運算能力的培養(yǎng)，每日將口算、估算、筆算、簡算訓練落實到課堂實處，為助力學校減負增效、提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
王宏珂
