時(shí)光的年輪一圈又一圈，感動的瞬間一幕又一幕。初夏五月的微風(fēng)，輕撫著孩子童真的臉頰，那是時(shí)光贈與成長的禮物。鶯歌燕舞，萬物可期，孩子們第一次與小學(xué)相遇，所遇皆是美好。大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化既使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)挠仔°暯訙?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
為增進(jìn)幼兒園與小學(xué)的銜接，建立幼小協(xié)同合作機(jī)制，為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，推動雙向銜接，我園于2023年5 月11日上午進(jìn)行了“參觀小學(xué)”的幼小銜接活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉、了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、各功能室、教室、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等。
清晨的陽光微灑，照耀孩子們開心的臉龐，大班的孩子們懷著激動又憧憬的心情，穿著漂亮的園服，排著整齊的隊(duì)伍整裝待發(fā)。園長先給孩子們講解了往返和參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，隨后孩子們在園長和大班老師的帶領(lǐng)下出發(fā)啦！
在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，孩子們首先參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，大許實(shí)小的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)阎鴮ψ鎳膿磹?，邁著堅(jiān)定的步伐，護(hù)衛(wèi)我們心中那代表國家尊嚴(yán)的神圣的國旗。大班的孩子們學(xué)著哥哥姐姐的樣子肅立、行注目禮，唱國歌。濃濃的愛國之情油然而生。
隨后她們在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下參觀了美麗的小學(xué)環(huán)境，漫步校園里的每一個角落，參觀了科技與創(chuàng)新并存的科技館、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、整潔寬敞的食堂……在感受小學(xué)新奇與有趣的同時(shí)，也在細(xì)細(xì)感受著幼兒園與小學(xué)生活不一樣的美！
帶著好奇與期盼，孩子們走進(jìn)教室，體驗(yàn)著哥哥姐姐的課堂，認(rèn)真聽著小學(xué)老師生動的講解，感受著小學(xué)課堂獨(dú)特的魅力，他們學(xué)著哥哥姐姐們的樣子認(rèn)真聽講，此刻的他們儼然是一名合格的“小學(xué)生”。緊接著孩子們到一樓階梯教室聽小學(xué)老師講解小學(xué)與幼兒園的不同及入小學(xué)的注意事項(xiàng)，老師邊講邊和孩子們互動，他們聽的津津有味，并牢牢地記住老師講的注意事項(xiàng)。
回園后，孩子們的心情久久不能平靜，大家你一言我一語地暢談起來，討論著小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣的地方，再向同伴們分享著自己的所見所想與收獲，同時(shí)利用圖畫表征的形式將自己的所見所聞畫下來。
愉快的參觀活動結(jié)束了，對小學(xué)生活的美好向往，已深深扎根在每位孩子的心中。愿不久的將來，他們個個都邁著自信、從容的步伐，進(jìn)入小學(xué)，開啟新的生活！
