為了深入貫徹國家和省市關(guān)于未成年人保護工作的部署安排，落實領(lǐng)導(dǎo)講話要求，構(gòu)建全方位關(guān)愛未成年人成長工作體系、形成全程育人、全方位育人和全員云的局面，學(xué)校根據(jù)局要求開展百校千師進家庭活動。
  在全校會議上，學(xué)校王玉寶校長對所有教師提出要求，所有教師要能夠深入到家庭當中對所有學(xué)生的學(xué)習(xí)家庭及生活給予關(guān)愛，要重點訪問我校一表五清學(xué)生中的孤兒、事實孤兒、單親家庭和留守兒童、體質(zhì)特殊學(xué)生、負面生活事件較多學(xué)生、家庭特困的隨遷子女外來人員、學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生、有特殊精神心理問題的學(xué)生。對于以上學(xué)生要做到生生有導(dǎo)師，有伙伴，進家庭。家訪的方式可通過實地走訪和電話走訪，最好做到實地走訪讓學(xué)生與家長感受到來自學(xué)校的愛，彰顯學(xué)校的社會責任。

  根據(jù)學(xué)校的部署，學(xué)校60名教師全部對包掛的學(xué)生進行實地走訪

  在走訪中，教師們發(fā)現(xiàn)我校留守兒童和特殊兒童普遍缺少愛的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)與生活上都需要幫助，有的學(xué)生的家庭條件很差，沒穿過新的衣服。有的學(xué)生因為父母不在身邊缺少愛的關(guān)懷。
  下一步針對老師反映上來的問題，我校將根據(jù)具體情況具體幫扶，讓教師走前學(xué)生家庭的同時，也讓愛走進家庭。