綜合實踐活動課程是從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情景中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實踐性課程。
2023年6月14日，肖樓實驗小學(xué)開展了教師綜合實踐專項培訓(xùn)活動。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，興趣永遠勝過責任感?！本C合實踐活動課程，強調(diào)從學(xué)生熟悉、感興趣的話題入手，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的主題。讓學(xué)生帶著問題查閱資料，研究探索。這樣，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，還激發(fā)了學(xué)生自主探求知識的欲望。
通過觀看專題講座，與會教師轉(zhuǎn)變了觀念，進一步認識到綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用。
通過本次專題學(xué)習(xí)，教師對綜合實踐活動有了新的認識。上好綜合實踐課，要讓學(xué)生走出課堂，走進生活實踐中，關(guān)注身邊的人和事，用自己的親身體驗獲取書本中沒有的知識。
“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程。再難的課程，只要老師們熱情地參與進去，就會有豐厚的回報?！毙菍嵭〗處煂⒎e極開展綜合實踐活動研究，落實《課程指導(dǎo)綱要》，且行且思，思行共進，篤行致遠，開展好綜合實踐課，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中有所收獲。
