鳳凰山下，嬌山湖畔，秋風習習，陽光柔柔。新學期伊始，為切實提高我校學生心理健康教育和生命健康教育關(guān)愛工作，促進學生全面發(fā)展，9月22日，江蘇師范大學銅山實驗學校（嬌山湖中學）迎來了秋季心理委員第一次培訓。
專職心理教師李亞桐老師組織初一至初三年級全體心理委員開展“同心同行同成長”主題培訓。
首先，李老師介紹了心理委員的四重角色：心理健康觀察員、心理老師的助手、心理健康宣傳員和同學的知心朋友，幫助心理委員們認識到自己在班級工作中所扮演的角色。
其次，李老師講解了心理委員的三項工作職責和四條工作原則，幫助心理委員進一步明確應(yīng)盡的職責、對應(yīng)的工作以及工作中應(yīng)堅守的原則。
最后，李老師為學生們講解了班級心理晴雨表的使用方法以及注意事項，以便各班心理委員做好觀察和記錄的工作，幫助學校及時、高效地掌握學生們的心理動態(tài)。
培訓結(jié)束后心理委員明確了角色定位，明晰了工作職責，掌握了工作原則，心理委員將和老師緊密合作，為學生們提供更全面的關(guān)懷和支持，成為嬌山湖中學心理健康教育的重要組成部分。同心同行同成長，潤身潤物潤心靈。讓我們共同創(chuàng)造溫暖有愛的校園環(huán)境，讓每個同學都能享受到心理健康的陽光。
通訊員：董淑俠 審稿：祝清剛
掃一掃，分享本頁
