學(xué)習(xí)是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是一道不期而遇的風(fēng)景。為了切實(shí)提高青年教師的寫(xiě)作能力，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)水平，大許實(shí)小于9月26日在階梯教室召開(kāi)了以“筆耕不輟，學(xué)以賦能”為主題的青年教師寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)議。參與人員有湯校長(zhǎng)、盛校長(zhǎng)、柳主任及“行知書(shū)苑”讀書(shū)班的全體成員。
會(huì)上王一凡老師結(jié)合自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)給大家作了精彩的分享，重點(diǎn)針通訊稿的寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，特別是細(xì)節(jié)問(wèn)題講解細(xì)致，如：通訊稿的注意事項(xiàng)：1.“的地得”要正確使用、適時(shí)使用。2.領(lǐng)導(dǎo)按照級(jí)別從高到低羅列。3.沒(méi)有病句。 比如：搭配不當(dāng)、成分殘缺、有歧義這三種，是大家出錯(cuò)頻率最高的，要尤其注意，仔細(xì)檢查。4.通訊稿要用第三人稱來(lái)客觀敘述，不要出現(xiàn)“我校”這種校內(nèi)宣傳稿件的用語(yǔ)。
同時(shí)，她還結(jié)合具體情況對(duì)拍攝照片提出了要求：以會(huì)議類(lèi)照片舉例，1.最重要的是主席臺(tái)的拍攝，拍攝主席臺(tái)全景時(shí)應(yīng)注意主要領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的姿態(tài)。2.發(fā)言的人員要有特寫(xiě)，盡量在拍攝其抬頭講話時(shí)的圖片。3.其次是會(huì)議場(chǎng)景把握，拍攝主席臺(tái)時(shí)盡量要帶全會(huì)議會(huì)標(biāo)，要從正中、左、右、遠(yuǎn)、近不同角度去拍攝。主席臺(tái)下的參會(huì)人員也要運(yùn)用大、小、遠(yuǎn)、近的視角拍攝。4.要注意細(xì)節(jié)的拍攝，比如，領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓親切交談，握手寒暄，與參會(huì)代表的問(wèn)候、交流，以及頒獎(jiǎng)、投票及觀眾鼓掌等細(xì)節(jié)也不要忽略。
最后她說(shuō)：寫(xiě)好一篇通訊，最重要的是“用心”。只要能做到用心搜集素材、用心思考主題、用心擬寫(xiě)框架、用心打磨稿件，相信人人都能寫(xiě)出有“魅力”的通訊。
董美晨老師也結(jié)合自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了補(bǔ)充介紹。
湯校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)青年教師要多思，多寫(xiě)，筆耕不輟方能進(jìn)步。
兩位老師的分享干貨滿滿，老師們收獲頗豐。相信在未來(lái)寫(xiě)作的大道上，大許實(shí)小的青年教師定會(huì)不負(fù)每一次學(xué)習(xí)，定會(huì)愈走愈遠(yuǎn)!
