書(shū)香校園，師者先行。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，蓄力方可行遠(yuǎn)道，書(shū)香才能溢芳華。為促進(jìn)教師更好地學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)的教育理念和實(shí)施方法，促進(jìn)教師思考并優(yōu)化現(xiàn)行教育教學(xué)行為，棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英科教學(xué)組于10月20日開(kāi)展了教師讀書(shū)交流活動(dòng)，全體英科老師參加。
活動(dòng)伊始，陳曉雪老師分享了最喜歡的一本書(shū)《放手，才能強(qiáng)大》。陳老師提到，這本書(shū)主要講了七個(gè)成長(zhǎng)之福，個(gè)性之福、尊重之福、責(zé)任之福、自制之福、獨(dú)立之福、時(shí)間之福和經(jīng)驗(yàn)之福。陳老師說(shuō)到，作為教師除了需要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)之余，還要處理一些突發(fā)事件。面對(duì)孩子們的“無(wú)禮行為”，作為教師要第一時(shí)間制止，當(dāng)孩子們遇到挫折或者感到沮喪時(shí)，需要父母，老師站在身后，這樣他們才能學(xué)會(huì)如何讓自己變成可靠的人。
接下來(lái)李柔柔老師分享了《從教走向?qū)W--在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng)》。李老師提到，這本書(shū)具體分析了如何將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為可操作性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及如何運(yùn)用核心任務(wù)設(shè)計(jì)目標(biāo)等，給教師上課提供了很大的幫助。李老師深有感觸，說(shuō)到作為一名新時(shí)代的教師，只有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的前沿，只有多學(xué)習(xí)和吸收最為先進(jìn)的教學(xué)理念，才能成為一名有人格魅力的教師，才能做學(xué)生的榜樣,當(dāng)學(xué)生的引領(lǐng)者。
此次讀書(shū)分享活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，老師在享受閱讀的同時(shí)，豐富了自身的理論基礎(chǔ)，提升了自身的專業(yè)水平。英科組全體教師在今后的工作中、生活中會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，為教學(xué)服務(wù)。
