非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)地區(qū)和民族傳統(tǒng)文化的珍貴記憶，展示了源遠(yuǎn)流長的獨(dú)特生產(chǎn)生活風(fēng)俗，彰顯著特色鮮明的民族文脈。學(xué)校是文化藝術(shù)教育的主陣地，是弘揚(yáng)民族藝術(shù)的先頭兵，“非遺進(jìn)校園”是對文化傳承的擔(dān)當(dāng)，是對文化自信的增強(qiáng)，也是對社會主義核心價(jià)值觀的踐行。
十月十九日和二十日，何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)東校區(qū)進(jìn)行了非遺進(jìn)校園活動，黃集剪紙、黃集面塑、黃集葫蘆烙畫、何橋飛鏢飛刀、何橋周氏正骨術(shù)非遺項(xiàng)目來到學(xué)校。同學(xué)們領(lǐng)略各類非遺老師的風(fēng)采，接受厚重歷史文化的滋養(yǎng)，潛移默化中，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)扎根于心田。
非遺進(jìn)校園活動是傳統(tǒng)文化自信的彰顯，也是潤物細(xì)無聲的文化傳承。把本地非遺特色融入校園中，進(jìn)一步提升了非遺的可見度、美譽(yù)度和影響力，讓廣大師生在不同文化元素的融匯交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受，培養(yǎng)了一批喜愛非遺、熱愛非遺、掌握非遺制作技能的中小學(xué)生。
此次活動，不僅增進(jìn)了學(xué)生對“非遺”的了解，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的課余生活，拓寬了孩子們的眼界與發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，也讓非遺“活”起來，增強(qiáng)了學(xué)生們保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任感和使命感。
拍照：胡曉倩
撰稿：胡曉倩
何橋小學(xué)關(guān)工委
