為踐行“五育并舉”教育理念，強(qiáng)化“五育”融合，英才中學(xué)德育處利用學(xué)?；▓@，開展了以“勞動教育，靜待花開”為主題的勞動實踐活動，讓學(xué)生體驗勞動生活，提升學(xué)生的勞動實踐能力；同時豐富學(xué)生校園文化生活，營造雅致的校園環(huán)境。
從10月中旬開始，德育處分批組織各班學(xué)生參加整理花園活動。老師帶著學(xué)生們通力合作，各顯身手，有的埋頭將雜草連根拔起，有的拿著掃把將雜草掃成一堆，有的拿著簸箕和垃圾桶清理堆積的雜草，有的把清理出來的碎石等雜務(wù)分類堆放，有的用拖把將花壇周圍的泥漬拖干凈，有的把雜草等物放進(jìn)垃圾桶，有的給花園里的蔬菜澆水。學(xué)生們積極參與，樂在其中，一派熱火朝天的勞動景象。
忙碌過后，看著干凈的校園，整潔的小花園，參與建設(shè)文明校園的成就感、自豪感填滿了學(xué)生們的內(nèi)心，同學(xué)們感受到了勞動的艱辛，也感受到了勞動的樂趣。這讓孩子們更加明白在之后的學(xué)習(xí)和生活中，需要尊重他人的勞動成果，需要理解和感恩。
通過此次活動，充分調(diào)動了學(xué)生參與勞動實踐活動的積極性，也鍛煉了學(xué)生問題解決的能力，讓學(xué)生真正在做中學(xué)、玩中思、在勞動中成長。
